Елена Федосенко
Диагностическая карта соответствия основной образовательной программы ДОО обязательному минимуму содержания, заданному в ФОП
Диагностическая таблица 1. Соответствие структуры Программы Федеральной программе
Разделы Федеральной программы ПС (++) ЧС (+-) НС (--)
1 2 3 4
I. Общие положении
II. Целевой раздел Федеральной программы
Пояснительная записка
Планируемые результаты реализации Федеральной программы
Педагогическая диагностика достижения планируемых результатов
III. Содержательный раздел Федеральной программы
Задачи и содержание образования (обучения и воспитания) по образовательным областям
Социально-коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Речевое развитие
Художественно-эстетическое развитие
Физическое развитие
Вариативные формы, способы, методы и средства реализации Федеральной программы
Особенности образовательной деятельности разных видов и культурных практик
Способы и направления поддержки детской инициативы
Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями обучающихся
Направления и задачи коррекционно-развивающей работы
Федеральная рабочая программа воспитания
IV. Организационный раздел Федеральной программы
Психолого-педагогические условия реализации Федеральной программы
Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды
Материально-техническое обеспечение Федеральной программы, обеспеченность методическими
материалами и средствами обучения и воспитания
Примерный перечень литературных, музыкальных, художественных, анимационных произведений для
реализации Федеральной программы
Кадровые условия реализации Федеральной программы
Примерный режим и распорядок дня в дошкольных группах
Федеральный календарный план воспитательной работы
Итого по разделу (сырой балл, обозначающий количество полных, частичных совпадений или не совпадений
программных материалов)
Итого по разделу (в %)
