Детство под угрозой. Советские и современные мультфильмы — за и против

Екатерина Антонова
Детство под угрозой. Советские и современные мультфильмы — за и против
▼ Скачать + Заказать документы

Детство под угрозой.

Советские и современные мультфильмы - за и против.

1 слайд

Мультфильм — источник информации для детей

Любая информация, которую несет мультфильм, окажет влияние на малыша, отразится на его речи, поведении, настроении и восприятии окружающего мира.

В сентябре 2012г, вступил в силу закон «О защите детей от информации, причиняющей вред здоровью и развитию».

Под запрет попали нами любимые советские мультфильмы. При этом современных мультфильмов это коснулось.

Рассмотрим подробней:

3 слайд

Публикация «Детство под угрозой, Советские и современные мультфильмы — за и против» размещена в разделах

• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2020

Мультфильмы прошлых лет у меня ассоциируются с добрым и красивым. В них явно выражено. (описание по слайду)

В советское время строгие цензоры очень тщательно изучали каждый кадр, который претендовал на внимание детской аудитории. Воспитательная направленность отражалась в каждом мультипликационном произведении. Речь сказочных героев внятная и правильная, негромкая, музыка соответствующая сюжету.

4 слайд Чему учили советские мультфильмы? (описание по слайду)

Старые мультфильмы воспитывали ребенка. Они были просты и понятны для его восприятия, а также очень часто сопровождались хорошими песенками. После их просмотра дети понимают следующее: что нужно быть добрыми к окружающим людям и животным; что к старшим надо относиться с уважением; как нужно ценить друзей; что в мире есть не только добро, но и зло, с которым нужно бороться.

5 слайд

(Это такие мультфильмы как "Кот Леопольд", "Мама для мамонтенок", "Крошка Енот", "Чебурашка и Крокодил Гена", "Дюймовочка" и многие другие). А значит, такие мультфильмы спокойно можно показывать подрастающему поколению и не бояться за неокрепшую психику и искажение семейных ценностей.

А вот чему учат большинство современных мультфильмов?

Они очень часто скрывают в себе совсем не детский смысл. Нередко в них можно увидеть, как персонажи закатывают истерики, дерутся, шантажируют друг друга, а то и вовсе убивают (это такие мультфильмы как - Шрек, Смешарики, Миньон, Корпорация монстров, Алеша Попович, Свинка Пепа! Отрицательные стороны таких современных мультфильмов можно перечислять бесконечно.

6 слайд

Но есть и хорошие современные мультфильмы, такие как "Лунтик", "Три кота", "Необыкновенное путешествие Серафимы" и другие, в которых ясно выражены нравственные ценности и любовь к ближнему, такие мультфильмы имеют смысловой сюжет, но их мало.

Всероссийским центром изучения общественного мнения был проведен онлайн-опрос.

Результат на экране.

7 слайд

Так же мной был проведен соц. - опрос, в котором приняли участие не только родители с детьми дошкольного возраста, но и младшие школьники, так как соц. опрос проходил, в детском саду и Доме Культуры. И вот что я выяснила:

8 слайд

Младшие школьники

70% детей смотрят советские мультфильмы, даже есть конкретные любимые;

У 15% опрошенных, лидируют современные наши

14%, которым не интересны советские мультфильмы, им больше нравится заграничные;

1% детей, которые за Аниме.

Дошкольники

Все дети (100%) которые любят советские мультфильмы. Но и есть любимые герои современного кинематографа.

В разговоре с родителями, выяснила – все за то, чтобы дети обязательно посмотрели мультфильмы их- детства.

Но при этом, только малая часть «фильтрует» современные мультфильмы.

Лично я, знаю только один телеканал, где каждое утро показывают только советские мультфильмы, это ТВ3!

Есть карусель, мульт, дисней, но и на этих каналах, не всегда можно смотреть предлагаемые варианты.

Я прихожу к выводу, что наше общество, доверяет современному кинематографу. Что показывают – не понятно, ну если уж показывают, значит можно.

Хотя каждый родитель, сам для себя, выбирает по вкусу то, чтобы он хотел посмотреть, т. к. арсенал сериалов и кино огромный. А вот детям, похоже выбирать не приходится. И это, на мой взгляд - первая проблема.

Если бы наши современные квалифицированные мультипликаторы, не копировали «заграничного творения», а создавали бы качественный продукт (не только для дошкольников, но и школьников, у нас был бы выбор.

Вторая проблема – качество мультфильмов.

Было бы здорово, если телевидение проводила тщательную проверку каждого мультфильма и учитывала не только возрастные особенности, но и смысловую значимость, суть и идею, нравственность и воспитание, которые учитывались в советских мультфильмах.

Третья проблема – занятость наших родителей, которые не всегда интересуются «Что смотрит их ребенок».

Необходима пропаганда за качественные (грамотные, адекватные) мультфильм (как ведется пропаганда за здоровый образ жизни).

9 слайд

На сайте НАУЧИ ХОРОШЕМУ, есть прекрасный пример такой пропаганды, но этого мало.

10 слайд

Возможно все эти аспекты, в дальнейшем, спасли бы наших детей от расстройства психики, суицида. Появились бы жизненные ценности, нравственность, любовь к ближнему.

Современным родителям, стремящимся воспитать своих детей честными, отзывчивыми, справедливыми, необходимо знать и понимать, что такое современный мультфильм, какое воздействие он имеет и как оградить своего ребенка от негативного потока ненужной информации.

(Выход из сложившейся проблемы только один – Каждому родителю нужно грамотно и добросовестно выбирать для своего ребенка мультфильм.)