День знаний в подготовительной группе. Сценарий

валентина муравьёва
День знаний в подготовительной группе. Сценарий
▼ Скачать + Заказать документы

День знаний в подготовительной группе детского сада. Сценарий

Цель: воспитывать у детей культуру поведения на массовых мероприятиях, создавать положительный эмоциональный настрой. Развивать коммуникативные навыки детей; формировать командный дух и интерес к получению знаний.

Ход праздника

Под музыку дети строятся в зале

Ведущий. Здравствуйте дорогие ребята! Сегодня учиться спешит самый разный народ. А почему? (Ответы детей) Да всё потому, что по Родине нашей День знаний идёт! Я поздравляю Вас всех с праздником и хочу, чтобы он запомнился всем вам. Этот день открывает учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесет много новых знаний, открытий и друзей.

Праздник знаний открываем и игру мы начинаем!

Стихи

1 реб. :

Хоть и жаль немного лета,

Но грустить не будем мы,

Потому что в детский сад наш-

С радостью мы все пришли.

2 реб. :

Пролетело лето,

как большая птица,

Вот уже и осень

в двери к нам стучиться.

3 реб. :

Очень долго ждали все

Мы сентября,

В садик торопиться снова

Нам пора.

4 реб. :

Будем все науки

Здесь мы изучать.

Играть и веселиться,

Петь и танцевать.

5 реб. :

1 сентября! 1 сентября!

Главный день календаря.

По одной простой примете

Узнаем мы этот день!

По бегущим в школе детям

Городов и деревень!

Ведущий:

Молодцы, ребята!

День знаний будем мы встречать:

Шутить, играть и танцевать.

А теперь, чтобы у всех было хорошее настроение, давайте вместе споем прекрасную песню «Учат в школе»

Дети поют песню.

Затем дети садятся на стулья.

Выходят дети, которые читают стихи:

6 реб. :

Сегодня маленький народ

Встречает новый школьный год.

С утра по тротуарам, по улице любой

Идут ребята парами, цепочкою, гурьбой.

7 реб. :

Идут гурьбою школьники с портфелями в руках,

Не тронуты тетрадки, чисто в дневниках.

Они к звонку торопятся и весело галдят.

8 реб. :

Я теперь большая — скоро в школу я иду.

Взрослая такая все сама могу.

Мне портфель красивый мамочка купила,

Чтобы в нем пятерки я домой носила.

Ведущий: В следующем году в школу вы пойдёте, что же вы в портфель возьмёте? Для этого мы сейчас проведем конкурс.

Конкурс «Собери портфель в школу»

Участвуют несколько детей. Играющим вручается по ранцу. Играющим вручается по ранцу. На расстоянии от них находятся школьные предметы вперемешку с игрушками. Дети по команде (с начало музыки) должны добежать до предметов. Выбрать школьные предметы и положить их в портфель. Выигрывает тот, у кого в ранце больше школьных предметов.

Ведущий: Молодцы дети, вы отлично знаете, что у школьника должно быть в портфеле. Ребята подскажите, а что же в школе считается одним из главных?

Ответы детей.

В правильном ответе нам подскажет ответ одной загадки.

Вот в школе прозвенел звонок, Ребят зовёт он на…

Дети: Урок.

Ведущий: Отлично ребята. А сейчас я вам предлагаю посетить несколько уроков. Вы готовы? (ответы детей). Какой первый урок вы должны догадаться по предмету в собранном вами портфеле.

Ведущий: достает из портфеля и показывает детям (набор цифр)

Ответы детей. Математика.

Ведущий: Начинаем урок математики (ведущий звенит в звонок)

9 Реб. : Сколько нужно перебрать?

Где прибавить, Что отнять?

Математика поможет разобраться и понять.

Ведущий: Ребята встаньте, пожалуйста, около своих стульев, чтобы легче нам считать.

На правой руке 5 (показ правой ладошки)

На левой руке 5 (показ левой ладони)

Надо пальцы сосчитать (грозит пальцем)

1, 2, 3, 4, 5 (пересчитывает)

Начинаем повторять (хлопает)

На правой руке 5 (показ правой ладошки)

На левой руке 5 (показ левой ладони)

Это твердо нужно знать (кружится вокруг себя)

(подг.) А сколько пальцев на обеих руках? (10)

А обратно сможете сосчитать? (с 10 до 1)

Ведущий: Молодцы! Можете сесть на свои стулья. Дети садятся на свои стулья. Ведущий: Кто из ребят догадается, какой следующий урок? (воспитатель достает энциклопедию про животных)

Ответы детей: Урок природы (окружающий мир)

Ведущий звенит в звонок

Ведущий:Слушайте внимательно!

В лесной избушке жили зверушки. Угадайте кто это?

Рыжая, пушистая, хитрая….

Большой, толстый, неуклюжий…

Длинноухий, косоглазый….

Серый, злой, зубастый….

Сколько зверушек жило в избушке? (нисколько)

Ведущий: Уж больно ребята вы отлично справляетесь, надо вам по сложнее задание. А вот, загадки-обманки. Готовы?

Дети: Да.

Загадки обманки:

- Говорят они «Му-Му

Молочка налить кому?»

Поняли детишки?

Эти звери (мышки-коровы)

- С хрустом ела кабачок

Дама из корытца.

Хвост крючком и пятачок

Туфелька – копытца

С дамой ты знаком немножко,

Потому что это (кошка-свинка).

- Хорошо в болоте квакать,

Там уютно, всюду слякоть,

Там стеной стоит камыш

Там живет квакушка (мышь – лягушка)

- Рыжий хвостик тут и там

Средь листвы мелькает

Кто - то скачет по ветвям,

Шишки собирает

Ив дупле порой живет

Кто же это? (бегемот – белка)

Ведущий: Молодцы ребята. А сейчас объявляется перемена.

10 Реб. :

Перемена, перемена

вновь урокам есть замена,

нужно сил набраться впрок,

чтоб сидеть ещё урок.

Ведущий: На нашей перемене перед нами выступят наши артисты с частушками про школу.

Дети поют частушки.

Ведущий: Следующий урок (воспитатель достает гантелью)

Дети: Физкультура

11 Реб. :

Для здоровья важен спорт,

Чтоб болезням дать отпор.

Нужно спортом заниматься,

И здоровым оставаться!

Ведущий: Ребята предлагаю встать вам на квадраты. Сейчас внимательно слушайте музыку и повторяйте за мной.

Ведущий: Молодцы все занимались на отлично, а сейчас дети пройдите и присядьте на стулья. (Дети садятся под музыку)

Ведущий: И так, про следующий урок нам подскажет этот предмет (ведущий показывает букварь).

Ответы детей: Родная речь, чтение, литература

Ведущий звенит в звонок.

12 Реб. : Язык наш прекрасный –

Богатый и звучный,

То мощный и страстный,

То нежно-певучий.

13 Реб. : В нем есть и усмешка,

И мягкость, и ласка.

Написаны им

И рассказы, и сказки.

Ведущий: Сегодня тема нашего урока сказки. Я вам буду рассказывать про сказки, но с ошибками. Вы должны найти ошибки и исправить их.

- Есть в сказочной стране девица,

Кличут её Василиса Преглупая (дети – Премудрая)

- Каждый ребенок сказку знает, живут в той сказке братец Козленочек и сестрица Гулёнушка (братец Иванушка и сестрица Алёнушка)

- А еще вспомните, как зовут закадычных врагов Ивана Царевича: змей Равниныч и Кощей Бесстрашный (Змей Горыныч и Кощей Бессмертный)

- Мои любимые русские народные сказки «Царева Индюшка» (лягушка, «по собачьему веленью» (по щучьему веленью) «Сивка – Будка» (Сивка – Бурка, а еще я знаю сказку «Мальчик с кулачок» (мальчик с пальчик)

Ведущий: Замечательно. А теперь, ребята вам нужно найти правильные ответы на загадки

- Родилась у мамы дочка

Из прекрасного цветочка.

С дюйм была малышка ростом.

Если сказку вы читали,

Знаете, как дочку звали. (Дюймовочка)

- У Аленушки сестрицы

Унесли братишку птицы

Та с подружками играла,

Брата Ваню проморгала (Гуси – лебеди).

Ведущий: Отлично ребята! И у нас в портфеле остался последний предмет, кто из вас ребята догадаетесь какой буде последний наш урок? (ведущий достает знаки дорожного движения.)

Дети: Урок безопасности.

Ведущий: Ребята встаньте на вои квадраты. (ведущий звенит в звонок.)

- Начинается урок безопасности. Ответьте, а можно на дороге играть? Ответы детей.

- На дороге играть запрещено, потому что это место для чего? (для транспорта)

- Ребята, а где нужно переходить дорогу? Ответы детей.

- Вот сейчас мы проверим, как вы умеете переходить дорогу.

«Игра Светофор»:

Вместо светофора у меня в руках три круга, когда я покажу зелёный сигнал – все маршируют, жёлтый – хлопаем в ладоши, красный – стоим неподвижно. (Сигналы должны манятся неожиданно, через разные промежутки времени.)

Ведущий: Вот и закончился наш последний урок. Подходит к концу наш праздник «День Знаний». А завтра ребята нас всех ждет Новый день с новыми знаниями и приключениями. И я вас всех приглашаю провести всем вместе флешмоб «Новый день».

Проводится флешмоб. Затем ребята под музыку уходят в свою группу.