Лариса Долголопова
Военно-спортивная игра, посвященная 70-летней годовщине Победы в Великой Отечественной войне
▼ Скачать + Заказать документы
Военно-спортивная игра посвященная 70 -летней годовщине
победы в Великой Отечественной войне
Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста – одна из задач нравственного воспитания, включающая в себя воспитание любви к близким людям, к родному городу, родной стране. Такие чувства не могут возникнуть за одно занятие, это результат долгой кропотливой работы. Проанализировав всю проводимую работу в данном направлении, мы пришли к выводу, что для решения данной задачи надо искать новые формы и методы воздействия на современного дошкольника. Одной из таких форм стало проведение военно-спортивной игры «Зарница». Военная история нашей страны полна романтики, истинного патриотизма, насыщена интересными событиями, представлена удивительными, уникальными личностями. Все это дает богатейший материал для реализации высоких целей гражданского и патриотического воспитания детей, которое столь актуально сегодня.
Публикация «Военно-спортивная игра, посвященная 70-летней годовщине Победы в Великой Отечественной войне» размещена в разделах
Целью работы по данной теме является формирование у детей дошкольного возраста патриотических чувств, воспитания любви и уважения к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них эмоциональные переживания.
Задачи:
Закреплять умение преодолевать полосу препятствий
Развивать силу, ловкость, быстроту, координацию движений, выносливость.
Воспитывать у детей качества необходимые будущему защитнику Родины, чувство взаимопомощи, выдержку, находчивость, смелость, упорство, умение сплоченно действовать в сложных ситуациях, ответственное отношение к поставленной задаче.
Оздоравливать организм ребенка с помощью движений и действий на свежем воздухе.
В основе лежат следующие принципы организации:
принцип гуманистического воспитания - важнейшее условие – объединения детей и взрослых в единый коллектив; главный критерий эффективности – развитие личности ребенка;
принцип успеха и поддержки – создание условий добровольности и выбора - предоставление ребенку возможности выбора «Воинской специальности», исходя из его личных потребностей и интересов, в соответствии с собственным желанием.
Сценарий проведения военно-спортивной игры
На территории ДОУ оборудован штаб игры. На местности сделана соответствующая разметка. На этапах маршрута расставлены опознавательные знаки. Подготовлено соответствующее оборудование, на каждом пункте прохождения маршрута стоят взрослые.
По сигналу - сбор отряда на торжественное построение у штаба игры.
Инструктор: Отряд! Равняйсь! Смирно! Равнение на флаг!
Вынос флага.
Инструктор:Сегодня мы отмечаем очень торжественный день-День Победы. Долг и нелегок был путь к победе. Низкий поклон воинам, с честью выполнившим свой долг перед Родиной: и тем, кто вернулся домой, и тем кто, кто не дожил до великого дня. Наш народ пережил страшную и тяжелую войну и вышел победителем. На борьбу с врагом поднялся весь народ, от мала до велика… В тылу трудились и женщины и дети: выпускали снаряды, шили одежду, лечили раненных. На морях, реках, на суше и в небе, в лесах и болотах шли ожесточенные бои. Многие не вернулись с войны, но память о них вечно живет в наших сердцах.
Инструктор:Мы сегодня помним о них. Почтим их память минутой молчания.
1-й ребенок: Весь под ногами шар земной,
Живу, дышу, пою,
Но в памяти всегда со мной Погибшие в бою.
2-й ребенок: Чем им обязон- знаю я.
И пусть не только стих,
Достойна будет жизнь моя
Солдатской смерти их.
Дети исполняют песню «Бравые солдаты»
Представление названий команд и их девизов.
Команда «Танкисты»
Мы танкисты смелые
Дружные, умелые.
Будем в Армии служить,
Будем Родину хранить!
Команда «Летчики»
Летчик знает свое дело,
В небе водит самолет.
Над землёй летит он смело,
Совершая перелет.
Команда «Моряки»
Друг за друга мы горой,
Таков обычай наш морской.
Каждое утро улыбкой встречай,
Если товарищ в беде – выручай
Команда «Пограничники»
Рубежи родной страны охранять мы все должны.
Наша служба нелегка, знают все наверняка!
Инструктор:Парад, напра-во! Шагом, марш!
Под маршевую музыку дети проходят парад.
Инструктор: Ребята, сегодня утром к нам в детский сад пришли секретные документы. Ваша задача доставить эти документы в штаб, но для этого вам надо преодалеть препятствия которые встретятся у вас на пути.
Девиз игры: Чтобы Родине служить надо сильным, смелым быть!
Только сильные, умелые, ловкие войны смогли победить в этой войне.
Надеюсь вы справитесь с задачей! Желаю удачи!
Инструкетор: Готовы к выполнениют задания.
Дети: Готовы!
Инструктор: Вам потребуется быстрота, ловкость, смелость, решительность для достижения цели. К выполнению задания приступим.
1эстафета: «Марш-бросок».
На площадке в 2 ряда установлены препятствия: бум, стойки для подлезания.
Задача для детей – преодолеть препятствия.
2эстафета: «Снайперы»
3эстафета: Переправа (папы на палках переправляют детей)
4эстафета: Оказание медицинской помощи раненому по 2 санитара и 2 родители.
Санитары - дети: травма голени правой ноги и травма левого предплечья руки.
Родители: Травма головы (перевязка) и переноска раненного в отряд.
5эстафета: «Разминируй мины» (для пап)
6эстафета: «Болото»
7эстафета: «Самолеты»
8эстафета: «Секретные документы»
Дети: Товарищ генерал! Отряд ….документ доставил в штаб!
Генерал: Портфель открылся, вот и секретные документы. Вы отлично справились со всеми заданиями. Я хочу выразить вам благодарность и наградить медалями за быстроту, ловкость и дружбу, проявленную в игре.
