Алфёрова Ольга Андреевна
Беседа с детьми «Зачем надо мыть руки»
Задачи и ход проведения беседы по гигиене рук
Цель занятия:
Формирование у детей привычки к соблюдению правил личной гигиены, в частности, мытья рук.
Задачи:
1. Продолжить работу по пропаганде здорового образа жизни у детей.
2. Выработать у детей устойчивую привычку мыть руки с мылом: перед едой, после посещения туалета, в случае загрязнения и умение последовательно выполнять действия.
3. Ознакомить детей с потешкой о гигиене рук.
4. Донести до сознания детей важность соблюдения правил личной гигиены для сохранения здоровья.
5. Развивать диалогическую речь: учить детей участвовать в беседе, ясно и понятно отвечать на вопросы.
6. Привести детей к пониманию связи между чистотой и здоровьем ("Чистота - залог здоровья").
Ход беседы:
Беседа начинается с обсуждения важности гигиены рук для здоровья. Воспитатель задает детям вопросы, побуждая их к размышлению о причинах заболеваний и роли мытья рук в предотвращении инфекций.
Для наглядности используются примеры из окружающей среды, а также понятная детям информация о микробах, их повсеместном присутствии и невозможности их обнаружения невооруженным глазом.
Далее воспитатель предлагает детям отгадать загадку о предмете, который помогает бороться с микробами - мыле. В ходе обсуждения подчеркивается важность использования воды и мыла для достижения максимальной чистоты.
Затем дети вместе с воспитателем отправляются в туалетную комнату, где воспитатель демонстрирует алгоритм правильного мытья рук, используя наглядный плакат. Дети повторяют движения за воспитателем, закрепляя знания о последовательности действий.
Завершает беседу торжественное обещание детей соблюдать правила гигиены рук.
Торжественное обещание
1. Чтоб в грязнулю и неряху
Мне не превратиться,
Обещаю каждый день чисто-чисто. (мыться)
Быть хочу я очень чистой,
А не чёрной галкой,
2. Обещаю я дружить с мылом и. (мочалкой)
3. А ещё, два раза в сутки
Обещаю чистить. (зубки)
4. Обещаю всем кругом
Быть послушным малышом.
Ходить чистым и опрятным,
Очень, очень. (аккуратным).
Воспитатель предлагает детям выучить потешку о мытье рук, что поможет им запомнить и полюбить эту полезную привычку.
Мойся мыло не ленись
Не выскальзывай,не злись,
Ты зачем опять упало,
Буду мыть тебя сначала.
