Адаптирование УМК «Добрый мир. Православная культура для малышей». Занятие с презентацией «Наш красивый добрый мир» (10 фото)

Галина Дрябина
Адаптирование УМК «Добрый мир. Православная культура для малышей». Занятие с презентацией «Наш красивый добрый мир»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель:

Расширить представление детей о предметах и явлениях окружающего мира их свойствах, как премудрого Божественного действия в жизни мира природы, человека.

Задачи:

1. Помочь детям соотносить базовые понятия духовно – нравственной культуры с их отражением в повседневной жизни.

2. Развивать речь, как средство общения.

3. Развитие продуктивной деятельности детей, детского творчества, умение художественного отображения красоты и гармонии Божьего мира.

Средства:

Хрестоматия «Добрый мир», «Прогулки по дням творения»,

Публикация «Адаптирование УМК „Добрый мир, Православная культура для малышей“, Занятие с презентацией „Наш красивый добрый мир“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Православие. Основы православной культуры, праздники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2014

Музыкальные материалы «Добрый мир», проектор.

Предшествующая работа:

•Чтение художественной литературы (авторской и народной).

•Музыкально-дидактические, народные, хороводные игры.

•Знакомство с произведениями искусства.

•Слушание музыкальных произведений.

•Изобразительная деятельность.

Словарная работа:

•Божий мир, Рукотворный мир, творение.

Ход занятия:

Сегодня дети мы отправимся с вами в путешествие.

Воспитатель: Скажите, как путешествуют люди?

Дети: На машинах, самолетах, пароходах, пешком.

Воспитатель: В путешествиях мы узнаем много интересного: о странах, городах, людях. Недавно закончились летние каникулы, вспомните где вы были и что видели?

Рассказы детей.

Воспитатель: Спасибо за ваши интересные рассказы.

Дети чтобы узнать о нашем красивом мире можно не только путешествовать, а так же читать книги и наблюдать за природой. Давайте подойдем к окну и что мы видим?

Дети: Улицу, дома, машины.

Воспитатель: Кто построил дома? Кто создал эти машина?

Дети: Человек.

Воспитатель: Все, что создано руками человека, называется Рукотворным Миром. Давайте и мы сделаем поделки своими руками.

Самостоятельная деятельность детей.

Воспитатель: Теперь посмотрим наверх. Что мы видим?

Дети: Голубое небо, светит солнце, летают птицы.

Воспитатель: Мог ли все это создать человек? Нет. А кто же создал наш мир?

Об этом рассказывается в мудрой книге, которая называется «Библия». Из нее мы узнаем, что мир сотворил Бог. Бог очень добрый, и он сотворил мир таким же добрым.

Дидактическая игра с мячом «Рукотворный и Божий мир».

Цель: Закрепить знания детей о Божьем и Рукотворном мире.

Играющие встают в круг. Воспитатель называет поочередно – предметы рукотворного мира и Божие творения. Дети отвечают.

Например:

•Стол, стул, дом (рукотворный мир)

•Дерево, трава, небо (Божие творения)