 | Елена Тузеева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Четвертый лишний. Игры
|
Игра — ведущая деятельность детей дошкольного возраста. Дети создают игру силой воображения, игровых действий и роли, способностью перевоплощаться в образ. В играх нет реальной обусловленности обстоятельств, пространства, времени. Дети — творцы настоящего и будущего.... |
|
Цель: уточнить представления детей о животных, закрепить понятия «домашние животные» Задачи: Формировать умение сравнивать, выделять характерные особенности домашних животных. Активизировать в речи слова с обобщающим значением. Развивать память, мышление, речь.... |
 |
Четвертый лишний. Игры
|
Дидактическая игра на развитие внимания "Найди лишнее" Цель: развитие мышления, зрительного внимания, развивать умение классифицировать предметы по существенному признаку, обобщать. Детям предлагается рассмотреть изображенные на картинке предметы, назвать их,... |
|
Блез Паскаль: «Человек сотворен, чтобы думать». Ваш малыш уже с самого рождения начинает познавать мир. И первое, с чем он знакомится – это игра. Она станет его главным спутником на несколько ближайших лет, выполняя функции не только развлечения, но и всестороннего... |
|
Дорогие коллеги. Хочу показать вам презентацию-игру "Четвертый лишний", которую я сделала в ходе работы над проектом "Зимушка-зима" в средней группе. Игра построена на закреплении знаний детей о всем том, что связано с зимой. При показе слайдов дети рассматривают и... |
|
Татарская дидактическая игра «Четвертый лишний» Дидактическая задача: -Внимательно всматриваться в предметы татарской народной одежды. -Упражнять в нахождении народного татарского костюма среди друг народных костюмов, выделять лишний костюм, предмет, объяснять свой... |
|
Дидактическая игра «Что лишнее? » рассчитана для детей 6 -7 лет ( подготовительная группа) Актуальность: я считаю, что данное пособие актуально для развития у детей умения объединять предметы по назначению и рассуждать. Цель: развитие логического мышления,... |
|
Игра «Найди лишнее, объясни» Цель: выявить способность детей выделять в предметах их существенные признаки и делать на этой основе необходимые обобщения; способность речевого обобщения выделенных признаков. С помощью игры можно показать особенности аналитической и... |
|
Дидактическая игра-презентация «Что лишнее и почему? » разработана для детей 3-5 лет. Может быть использована, как часть занятия и как дидактическая игра. Актуальность. Ребенка надо многому учить, но так сложно заинтересовать его чем-то. Что бы малыш ни узнавал... |
Календарь
|
12 февраля 2025 среда
Мeждунapoдный дeнь нaуки и гумaнизмa, День Дарвина
13 февраля 2025 четверг
|
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчет. Тематическая неделя «Животный мир Урала» в...
11 февраля 2025 в 11:56
Сотрудничество педагогов и родителей как важнейшее условие...
11 февраля 2025 в 11:50
Сценарий праздника 8 Марта «Сюрприз от Вайлдберриз» в...
11 февраля 2025 в 11:50
Сценарий праздника ко Дню снятия Блокады Ленинграда «Мы...
11 февраля 2025 в 11:49
Фотоотчёт о проведении тематических занятий для...
11 февраля 2025 в 11:45
МААМ в соцсетях
   |
