 | Ирина Подоляк. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Курица, курочка. Занятия, игры, поделки
|
Тема: "Заборчик для курочки и цыплят" Цель. Создание социальной ситуации развития, посредством организации продуктивной деятельности «Заборчик для курочки и цыплят». Задачи: Обучающая: 1. Создавать условия для обучения и проявления продуктивной активности детей,... |
|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ – ДЕТСКИЙ САД №2 «СОЛНЫШКО» ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО СОЦИАЛЬНО - ЛИЧНОСТНОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ ЗАТО ПОСЕЛОК СОЛНЕЧНЫЙ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ МЕТОДИЧЕСКОЕ... |
|
Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе Цель: Помочь детям понять содержание картины. Закрепить знания детей о домашних птицах, желание ухаживать за ними Программное содержание: Развивать речевую активность, внимание ребенка, сообразительность,... |
Курица, курочка. Занятия, игры, поделки
|
Цели: — продолжать учить детей ходить и бегать в колонне по одному; прыгать на двух ногах с продвижением вперед; упражнять в прокатывании мета между предметами; закреплять умение ползать за катящимся предметом с ускорением и замедлением; — развивать ловкость рук и... |
|
Аппликация во второй младшей группе «Поможем курочке найти своих цыплят» Задачи: Воспитывать у детей отзывчивость. Вызвать желание прийти на помощь, проявить внимание и заботу, по отношению к игровым персонажам. Развивать сенсомоторику, интерес к аппликации.... |
|
Конспект по рисованию в средней группе с использованием нетрадиционной техники рисования ладошкой и пальчиками «Курочка с цыплятами» Цель: учить передавать образ курицы с цыплятами используя ладошку как средство изобразительного искусства. Задачи: - закрепить... |
|
Тема: Игра «Домашние птицы и их птенчики». Рассматривание картины «Дети кормят курицу и цыплят». Интеграция образовательных областей: Речевое развитие; Социально-коммуникативное развитие; Познавательное развитие. Цель: Практическое овладение воспитанниками нормами... |
|
Цель: Совершенствовать умение детей понимать вопросы воспитателя, вести простейший диалог. Задачи: Укреплять артикуляционный и голосовой аппараты детей, предлагая задания на уточнение и закрепление звукоподражания. Повторять фразы вслед за воспитателем... |
 |
|
Ход занятия. «Ко-ко, ко-ко! — произносит педагог и спрашивает:— Кто это кричит? ( Показывает игрушку-курочку) Кто это? Сколько курочек? Кого она зовет? » Педагог снимает, салфетку и обращает внимание малышей на то, как много цыплят. Слово «много» выделяется... |
Календарь
|
02 февраля 2025 воскресенье
Вот ёжик — ни головы, ни ножек!
 Победа в Сталинградской битве!
 Знакомимся с таинственным миром болот! * 03 февраля 2025 понедельник
|
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
ДИ с счетными палочками «Умные человечки»
1 февраля 2025 в 02:47
Беседа в старшей группе для детей с нарушением зрения...
1 февраля 2025 в 02:04
«Развивающие игры по методике Марии Монтессори для детей...
1 февраля 2025 в 00:38
План-конспект занятия по окружающему миру (ср. гр.) на...
1 февраля 2025 в 00:22
Комплексное занятие в первой младшей группе «Лучики для...
1 февраля 2025 в 00:10
МААМ в соцсетях
   |
