![]() | татьяна шевченко. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Исследовательская и экспериментальная деятельность
Современное дошкольное образование характеризуется интенсивным развитием инновационных процессов. В условиях модернизации системы Российского образования ориентирами становятся доступность, качество, эффективность, и вместе с этим происходит смена требований к ДОУ: -... |
Программные задачи: 1. Образовательные. -Продолжать учить осознанно подходить к своему питанию, уточнить знания о витаминной ценности продуктом, понимать значение пословиц о питании. -Формировать представление детей о зависимости здоровья, о двигательной активности... |
Задачи: продолжаем детей знакомить со свойствами воды( прозрачность, меняет цвет, без запаха, температура) ; закрепить понятие тяжелый , легкий;воспитывать бережное отношение к природе. Ход занятия: В -ль:Ребята, посмотрите, кто же это к нам пришел( показывает кота... |
Исследовательская и экспериментальная деятельность.
Образовательные задачи: 1. Закрепление знаний детей о свойствах песка ( сухой сыплется; мокрый лепится, не сыплется. 2. Овладение новым приемом лепки «заборчик». Развивающие задачи: 1. Развитие у детей младшего дошкольного возраста сенсорных навыков.... |
План-конспект непосредственно образовательной деятельности с дошкольниками в средней группе Тема: « Водичка, водичка. » Интеграция образовательных областей: «Познание», «Социализация», «Коммуникация». Задачи: 1) Развивать представление об окружающем мире «Познание».... |
Совместная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста. Группа № 10. Тема: Экспериментирование с цветом и водой. «Волшебство цвета» Дата: 24. 10. 2013г. Время: 25-30 минут. Место: групповое помещение. Провела: Снопко Е. А. Материал: конверт с письмом,... |
Интеграция образовательных областей: «Познание» ( ФЦКМ, «Музыка», «Здоровье», «Коммуникация», «Социализация». Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, познавательно – исследовательская. Цели: создать целостное представление о воде как о природном явлении;... |
Проведение опытов с объектами живой и неживой природы ( растения, молоко, хлеб, вода, свет, воздух, рукотворного мира ( ткани. Развитие познавательной активности детей в процессе экспериментирования. Расширение представления детей о физических свойствах окружающего... |
МБДОУ ЦРР ДС №61 «Флажок» восп. Тарасова Е. В. «В гостях у Снегурочки» ( конспект развивающего занятия по ознакомлению с окружающим миром средствами экспериментальной деятельности в средней группе) Цель: расширять представления детей о свойствах воды, снега и льда,... |
Программное содержание: • формировать умение разнообразными действиями выявлять свойства вещества; • учить устанавливать причинно-следственные связи; • расширять представления детей о воде; • познакомить с понятиями «вес», «прозрачность»; • воспитывать аккуратность,... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Коллективная работа по изготовлению газеты к празднику...
17 августа 2024 в 00:30
Мастер-класс «Золотые ручки»
17 августа 2024 в 00:17
Мастер-класс по изготовлению атрибутов для сюжетно-ролевых...
16 августа 2024 в 23:23
Детский мастер-класс объёмной поделки «Ягодка-малинка» из...
16 августа 2024 в 23:17
Детский мастер-класс открытки «Мишка и улей» к празднику...
16 августа 2024 в 22:56