 | Головенко. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Словесные игры
|
«Закончи слово» Дети располагаются по кругу. Ведущий бросает кому-либо мячик и говорит первый слог какого-нибудь слова, например: «Са. ». Ребенок, которому бросили мяч, ловит его и прибавляет к слогу такое окончание, которое в совокупности составило бы целое слово.... |
|
Рекомендации для родителей «СЛОВЕСНЫЕ ИГРЫ ПО ДОРОГЕ ДОМОЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ 3–4 ЛЕТ» КАКОЙ ФОРМЫ? 1 вариант: Предложите ребенку назвать предметы круглой ( овальной, квадратной, прямоугольной, треугольной) формы. Например: круглое яблоко ( помидор, мяч, солнце и т. д) 2... |
|
Уважаемые родители! Предлагаю вам словесные игры, которые вы сможете организовать с детьми старшего дошкольного возраста дома. 1. «Кто больше назовет слов? » - игра с мячом Всему название дано И зверю, и предмету. Вещей вокруг полным-полно, А безымянных нету!... |
Словесные игры.
|
«Значение словесных игр в детском саду» В жизни детей дошкольного возраста игра является ведущей деятельностью. Игра- это эмоциональная деятельность: играющий ребенок находится в хорошем расположении духа, активен и доброжелателен. Словесные игры могут скрасить... |
|
В период самоизоляции «Не скучаем, в игры разные играем» Уважаемые родители! Предлагаю вам воспользоваться словесными играми, которые вы сможете дома организовать с детьми старшего дошкольного возраста. 1. «Какой, какая, какое? » Показываете на любой предмет в... |
|
Словесные игры и речевые упражнения для детей младшего дошкольного возраста Уважаемые коллеги, предлагаю вашему вниманию подборку словесных игр и упражнений для малышей. 1. Речевое упражнение: -Ты и я, ты и я ( дети показывают пальчиком друг на друга, Мы с тобой... |
|
" Что из чего ? " - предлагаем ребенку назвать из чего состоит, например, стул( спинка, сиденье, ножки. " Кто кем был раньше ? " - курочка была цыпленком, а еще раньше яйцом; рыба была раньше мальком, еще раньше икринкой. " Что общего ? " - у елки и кактуса есть... |
|
Практикум для родителей Тема: «Игры направленные на развитие фантазии и словесного творчества, способствующие развитию связной речи у дошкольников» Цель: оказание помощи родителям в овладении основными приемами развития фантазии и словесного творчества,... |
|
Словесные игры Цель: **закреплять знания детей о своем городе – памятниках, общественных зданиях, выдающихся людях; **прививать любовь к родному городу, бережное отношение к его достопримечательностям, уважение к людям труда; **развивать речь детей, мышление.... |
|
https://www. youtube. com/watch ? Здравствуйте уважаемые родители и наши любимые дети! И вот снова мы встретились. - Послушайте загадку: Я раскрываю почки, Зеленые листочки, Деревья одеваю, Посевы поливаю, Движения полна, Зовут меня - Правильно отгадали …... |
Календарь
|
14 марта 2025 пятница
Изучаем бабочек!
 Международный день числа «Пи»!
 Мимоза — символ нежности, весны и красоты!
Духовных книг божественная мудрость!
Празднуем день рек!
 Изучаем буквицы и славянскую азбуку!
 А не сделать ли нам бутерброды?
Праздник для маленьких Энштейнов!
(Отмечается в пятницу второй полной недели марта) 15 марта 2025 суббота
День нейрогимнастики!
 Изучаем тюленей!
В регионах России начинают проходить акции "Неделя добра". Дату уточняйте в своем регионе
— Весенняя неделя добра Играем в магазин! |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Формирование морфологической стороны речи у старших...
13 марта 2025 в 09:16
Консультация для родителей «Развитие навыков звукового...
13 марта 2025 в 09:15
«Путешествие в Математическое королевство». Конспект ООД по...
13 марта 2025 в 09:08
«Путешествие в страну знаний». Конспект ОД по закреплению...
13 марта 2025 в 08:58
«Мебель». Конспект занятия по формированию...
13 марта 2025 в 08:46
МААМ в соцсетях
   |
![«Соня-поваренок готовит вкусный обед». Конспект индивидуального занятия по автоматизации звука [С] в словах](/upload/zoloto/1835050.jpg)
