 | Екатерина Максимова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Мелкая моторика
 |
|
«Ум ребенка находится на кончиках его пальцев». В. А. Сухомлинский В процессе своей работы я заметила, что все чаще в детский сад поступают дети с недостаточно развитой речью. В чём причина задержки речи? Чтобы ответить на этот вопрос, можно обратиться к... |
|
Картотека пальчиковых игр Картотека составлена для организации развивающей деятельности с детьми в ходе взаимодействия со взрослым ( педагогом, родителем) и самостоятельности детей. «Сухой бассейн» Цель: Закрепление и развитие мелкой моторики, массаж пальцев рук,... |
Мелкая моторика.
|
Физиологи под этим выражением подразумевают движение мелких мышц кистей рук. При этом важно помнить о координации «рука-глаз», т. к. развитие мелких движений рук происходит под контролем зрения. Почему же так важно развивать мелкую моторику рук ребенка? Дело в том,... |
|
Весёлый человечек . Я – веселый человечек, Я гуляю и пою. Я – веселый человечек, Очень я играть люблю. ( Указательные и средние пальчики обеих рук «шагают» по столу) Разотру ладошки сильно, Растирают ладони. Каждый пальчик покручу, Поздороваюсь с ним сильно... |
|
Пальчиковые игры: подборка развивающих пальчиковых игр для детей Простая и веселая пальчиковая гимнастика принесет огромную пользу для развития моторики Вашего малыша. Известно что существует прямая связь между развитием мелкой моторики и развитием мышления ребенка.... |
|
Конспект занятия «Петушок» Лаптева Е. Ю Конспект занятия с применением нетрадиционной техники рисования пальчиками в первой младшей группе «Петушок». Программные задачи : Знакомить с техникой рисования пальчиками ( красками, применять способ рисования пальцем,... |
|
Известный педагог В. А. Сухомлинский сказал: "Ум ребенка находится на кончиках его пальцев", "Рука – это инструмент всех инструментов", заключал еще Аристотель. "Рука – это своего рода внешний мозг", - писал Кант. Эти выводы не случайны. Действительно, рука имеет... |
 |
|
«Из чего мои машинки? » Программное содержание: 1. Продолжать учить детей находить разницу в деревянных, металлических, стеклянных, пластмассовых поверхностях; 2. Обследование различных предметов с точки дифференцирования их величины, фактуры и температурных... |
Календарь
|
15 марта 2025 суббота
Изучаем тюленей!
День нейрогимнастики!
 В регионах России начинают проходить акции "Неделя добра". Дату уточняйте в своем регионе
— Весенняя неделя добра Играем в магазин! 16 марта 2025 воскресенье
Рисуем и играем с карандашами!
 Профессиональный праздник работников сферы обслуживания! |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сценарий утренника, посвящённый 8 Марта «Весенняя сказка»...
14 марта 2025 в 12:50
«Развитие детей дошкольного возраста посредством нейроигры»
14 марта 2025 в 12:46
Консультация для педагогов: «Влияние оригами на развитие...
14 марта 2025 в 12:41
Конспект по рисованию в старшей группе «Иллюстрация к...
14 марта 2025 в 12:40
Спортивный досуг «Маленькие защитники»
14 марта 2025 в 12:36
МААМ в соцсетях
   |
![Дидактическая игра для дифференциации звуков [р]-[л]](/upload/zoloto/1835615.jpg)
