 | Гульнара Сейлханова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Модель трёх вопросов. Образовательная технология
|
Цель: развитие логического мышления детей, используя математические игры Логические блоки Дьенеша и Палочки Кюизенера. Задачи: О. О. «Познание» . 1. Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с математическим содержанием, проявляя... |
|
Программные задачи: • развивать у детей умение подмечать в сказках простейшие экономические явления; выделять слова и действия, относящиеся к экономике, давать нравственную оценку поступкам героев; • расширить представление детей о необходимости рационального... |
|
На доске рисунок водоёма. Педагог. Сегодня мы поговорим о тех, кто в воде живёт. Крылья есть, да не летает, Ног нет, да не догонишь. Кто это? ( Рыбка) Педагог селит в водоём рыбок. Упражнение на сравнение двух рыбок. На доске две похожие рыбки. Чем рыбки... |
Модель трёх вопросов. Образовательная технология
|
«Помоги раненому». Девочка медсестра, одетая в белый халат, пробирается сквозь все преграды на поле боя к раненому бойцу ( мальчик сидящий на стуле. ( «дуга», не задев её, осторожно пройти «по болоту» , низкие кубики, или из бумаги «пяточки», обойти «мины» (... |
|
Любит папа мой играть – Все игрушки отбирать! И когда он в них играет – за ногу меня хватает! Отвезу его в «АШАН» – там игрушек масса! Я сама их наберу и довезу до кассы! Кукол, мишек и посуду – я давать ему не буду, Вот машинки – это да Только вот не знаю, В... |
|
 Содержательность и разнообразие тематики.  Постоянное, ежедневное включение театрализованных игр во все формы педагогического процесса, что делает их такими же необходимыми для детей, как и сюжетно-ролевые игры.  Максимальная... |
|
Персонажи: Кикимора ( взрослый, Весна ( взрослый, Веснушка ( ребенок. Леший ( ребенок, взрослый. Танец выход с сердечками «Пять февральских роз» Ребенок: До чего красивы мамы В этот солнечный денек! Пусть они гордятся нами: Мама, здесь я, твой сынок! Ребенок: Тут... |
|
НОД по физическому развитию во второй младшей группе Цель: упражнять в умении действовать по сигналу воспитателя в ходьбе вокруг предметов. Задачи: -Повторить упражнение в ползании, развивая координацию движений; -Развивать ловкость, при катании мяча друг другу,... |
|
В наше время очень часто используют термин «дети с ограниченными возможностями здоровья» - это дети в возрасте от 0 до 18 лет с физическими и ( или) психическими недостатками, имеющие ограничение жизнедеятельности, обусловленное врожденными, наследственными,... |
|
Программное содержание: формирование навыков и умений рационального использования доступных материальных ценностей. Развитие экономического мышления, интереса к материально – предметному окружению. Воспитывать уважение к труду взрослых. Побуждение деловой активности.... |
Календарь
|
25 февраля 2025 вторник
26 февраля 2025 среда
Рецепты блинов:
— Блины. Аппликация — Блины. Лепка — Блины. Рисование — Блины дидактические — Блины кулинарные Лэпбук:  Фисташковое творчество
Всемирный день неторопливости
|
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Тематическое планирование в старшей группе «8 марта-Мамин...
24 февраля 2025 в 00:06
23 февраля-Поздравляю папу Я
24 февраля 2025 в 00:03
Мастер-класс по рисованию в средней группе «Подарим дедушке...
24 февраля 2025 в 00:02
Мастер-класс: аппликация с элементами рисования...
23 февраля 2025 в 23:57
Фотоотчет о создании новогодней фотозоны «Пряничная деревня»
23 февраля 2025 в 23:54
МААМ в соцсетях
   |
