 | Любовь Засаднюк. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Андерсен Ханс Кристиан
|
( ЗАНАВЕС ЗАКРЫТ) Фонограмма________( входят двое детей) 1 ребенок: Добрая сказка с хорошим концом, Долго гуляла она под окном. Ходила, вздыхая, просилась к нам в дом, Хотела согреться от холода в нем. Мы сказку впустили: «Не бойся, входи! » Мы дверь отворили:... |
 |
|
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 23 комбинированного вида Невского района Санкт-Петербурга Сценарий театрализованного представления по сказке Г. Х. Андерсена «Дюймовочка» для старшего дошкольного возраста... |
Андерсен Ханс Кристиан .
|
Участники: дети 5-6 лет Количество: 8 человек Длительность: 25 минут Цель: Формирование выразительной и образной стороны речи у дошкольников посредством театрализованной деятельности. Образовательная область: социально-коммуникативное развитие Задачи: -обеспечивать... |
|
Квест-игра для дошкольников старшего возраста по формированию элементарных математических представлений по сказке Г. Х. Андерсена «Снежная королева». Воспитатель высшей квалификационной категории: Н. В. Зыкова МБДОУ г. Мурманска № 104 Цель: Формирование... |
|
Конспект НОД « Дорогой добра по сказкам Ганса Христиана Андерсена» ( интеграция образовательных областей – Речевое развитие ( приобщение к художественной литературе, Социально-коммуникативное развитие, Познавательное развитие, Физическое развитие) Группа:... |
|
Музыка открытие спектакля. Звучит музыка выходит Фея. Фея: Мы сказку начинаем старинную друзья, Про маленькую девочку, что вышла из цветка. Отправимся мы с вами в далёкие края, Где добрые волшебники свершают чудеса! Здесь сказочные птицы приветливо поют! Мы в... |
|
Действующие лица и исполнители ( дети) : Дюймовочка Принц страны Эльфов Ласточка Мышь Крот Квака Кваки Жуки Лягушата Цветы Бабочки Музыкальные номера: 1. Песня «Если мама смеется». 2. Песня и танец бабочек. 3. Песня и танец лягушек. 4. Танец жуков. 5. Вход... |
 |
|
Цели: - закрепить знания детей о гласных и согласных звуках ( звонких, глухих, уметь интонационно выделять их в словах. - продолжать учить выполнять звуковой анализ слова ( на примере слов: сорока, гусь. - совершенствовать умение детей определять место звука «с» в... |
Популярное из нового
Ежегодно 3 декабря отмечается Международный день инвалидов
|
Отмечаем первый день зимы! |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Консультация с родителями на тему: «Почему ребенку нужна...
30 ноября 2024 в 01:54
Консультация с родителями на тему: «Как подготовить малыша...
30 ноября 2024 в 01:46
Конспект занятия по физическому воспитанию. Для детей...
30 ноября 2024 в 01:45
«Здоровая среда»
30 ноября 2024 в 01:16
Конспект занятия по развитию речи «В гостях у Мишки»
30 ноября 2024 в 01:13
МААМ в соцсетях
   |
![«Гласные звуки [А], [У] и [О]». Организованная образовательная деятельность по обучению грамоте](/upload/zoloto/1795872.jpg)
