 | Гайворонская Ася. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Дифференциация и автоматизация звуков
|
Картотека включает в себя игры, которые позволяют практически овла¬деть навыками работы по автоматизации и дифференциации звуков у детей дошкольного возраста в процессе игры. Цель картотеки — помочь логопедам практически ов-ладеть навыками работы по автоматизации и... |
|
Конспект индивидуального логопедического занятия Направление деятельности: коммуникативная Доминирующая образовательная область: речевое развитие Тема непосредственно - образовательной деятельности: «Автоматизация звука ( Р) в слогах, словах, предложениях».... |
 |
Дифференциация и автоматизация звуков.
 |
|
Задачи: Коррекционно-образовательные: • закрепление формирования артикуляционного уклада в отраженном произношении за логопедом, самостоятельном произношении в слогах, словах, предложениях и связной речи; • обучение правильному грамматическому оформлению... |
|
Словарный материал по автоматизации звука [Р] Проговаривать слова: Рак, раб, рама, рана, рога, радость, рассвет, ранец, расчёт, район, радио, розетка, ромашка, ранетки, ракушка, радуга, работа, раковина, растение, ура, нора, гора, штора, дыра; Рот, ров, рог, рожь,... |
|
После постановки звука наступает время ввести новый звук в речь ребенка. Должно пройти некоторое время и множество тренировок, чтобы ребенок мог безошибочно произнести слово. Почему так происходит? Ответ на этот вопрос дал академик И. П. Павлов, изучавший... |
|
ЦЕЛИ: -Уточнить артикуляцию и правильное изолированное произнесение звука [л]. -Упражнять в правильном произнесении звука [л] в слогах и словах. -3акрепить навык выделения звука [л] из ряда слов. -Продолжать учить образовывать приставочные глаголы. -Закрепить... |
|
Материал для автоматизации звука «Ч». Дочь катит мяч. В комнате ночь. Ключ упал на пол. Мама сказала больному лечь. -Выучить наизусть «Бычок» Идёт бычок качается Вздыхает на ходу. Ох! Доска кончается, Сейчас я упаду. Чка-чко-чку Чта-что-чту Тачка, водичка,... |
|
Цель : автоматизация звука [ч] в слогах, в словах и фразах. Задачи: 1. Развивать фонематическое восприятие. 2. Автоматизировать звук [ч] в словах и фразах. 3. Закрепить навык словоизменения. 4. Развивать пространственную ориентацию и координацию тонких движений... |
Популярное из нового
Отмечаем первый день зимы! |
Официальный государственный символ России |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Беседа с детьми подготовительной группы «Народные промыслы...
28 ноября 2024 в 18:57
Мастер-класс с детьми и родителями «Необычные игры с...
28 ноября 2024 в 18:56
«Наша Родина — Россия»
28 ноября 2024 в 18:51
Экологическая акция: «Сортируем мусор, бережем природу!» в...
28 ноября 2024 в 18:48
«Большие и маленькие ели». Конспект занятия по рисованию в...
28 ноября 2024 в 18:45
МААМ в соцсетях
   |
![«Звук [И] и буква «И». Конспект логопедического занятия для обучающихся с ОВЗ в 1 классе](/upload/zoloto/1795374.jpg)
