 | Анастасия Погорелова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Буква Р и звуки [P], [Р’]. Конспекты занятий
|
«Согласные звуки [р, р'], буквы Р, р » Цель: Знакомство с новой буквой Р, новыми звуками [р, р']. Задачи: Познакомить детей с новой буквой Р, новыми звуками [р, р'], их классификация; знакомить с ударением; закреплять умение составлять слова, их звуковые схемы,... |
|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 27 «СКАЗКА» Цель: Автоматизация твердого звука [Р] в словах и предложениях. Задачи: Предметные: • Закреплять правильную артикуляцию звука [Р], закреплять навык правильного произношения... |
|
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №6 «Светлячок» Конспект подгруппового коррекционно-развивающего занятия по автоматизации звука «Р» «ПУТЕШЕСТВИЕ В ПОДВОДНОЕ ЦАРСТВО» Подготовила: учитель-логопед Криницына Т. А.... |
Буква Р и звуки [P], [Р’]. Конспекты занятий
|
Анализирующий – учитель – логопед Цель посещения – самоанализ занятия Этап работы – автоматизация звука « Р» Форма занятия – индивидуальная Возраст ребенка – 6 лет Тема: «Автоматизация твердого звука [Р] в слогах, словах и предложениях». Занятие входит в систему... |
|
Цель: Дифференциация звуков [Р]-[Р'] Задачи: Образовательные: -закрепить дифференциацию звуков [Р]-[Р']; -систематизировать знания детей о планете Земля; -закрепить навыки составления рассказа по опорной схеме; Коррекционно-развивающие: -развивать фонематический... |
|
Конспект индивидуального занятия Тема: Звуки [Р], [Л], [С-Ш]. Цель: автоматизация звуков [Р], [Л]; дифференциация звуков [С-Ш]. Задачи: 1. Развивать подвижность органов артикуляции; 2. Автоматизировать звук [Р] в связной речи; 3. Автоматизировать звук [Л] в... |
|
Лексическая тема: «Сад и огород» Автоматизация звука Р в слогах, словах, предложениях. Цель: автоматизация звука Р на речевом материале лексической темы «Сад и огород» Задачи: • закрепление знаний о механизмах образования данного звука в слогах, словах,... |
|
Цель: сформировать у детей навыки чёткого различения звуков Р, РЬ и применение правильного использования в устной и письменной речи. Задачи: Коррекционно-развивающие: - уточнение артикуляции и правильного произношения звуков Р, РЬ, -дифференциация звуков Р,... |
|
Интеграция образовательных областей: «Коммуникация» Цель: познакомить детей 6 – 7 лет с согласным звуком «р» Задачи: «Коммуникация» - продолжать разбирать звуковой анализ слов; - учить наблюдать за работой артикуляционного аппарата при произнесении звука; - учить... |
|
Цель: автоматизация [Р] в слогах, словах и предложениях Образовательная задача: - Закреплять знания по лексическим темам «Овощи», «Транспорт». Коррекционные задачи: - Развивать фонематическое и слуховое восприятие. - Развивать артикуляционную и общую... |
Календарь
|
02 февраля 2025 воскресенье
Вот ёжик — ни головы, ни ножек!
 Победа в Сталинградской битве!
 Знакомимся с таинственным миром болот! * 03 февраля 2025 понедельник
|
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Изучение темы «Зимние виды спорта» детьми второй младшей...
1 февраля 2025 в 11:26
«Блокада Ленинграда». Фотоотчет о познавательном занятии в...
1 февраля 2025 в 11:21
Консультация для родителей «Роль потешек в развитии речи...
1 февраля 2025 в 11:12
«Страна сказок». Конспект занятия по лепке из пластилина...
1 февраля 2025 в 11:03
«Мебель». Конспект занятия по ознакомлению с окружающим...
1 февраля 2025 в 11:02
МААМ в соцсетях
   |
