Гузель Шарафутдинова
«Зеленый огонек» (Сценарий праздника по правилам дорожного движения для детей старшего дошкольного возраста)
▼ Скачать + Заказать документы
«ЗЕЛЕНЫЙ ОГОНЕК»
(Сценарий тематического праздника по правилам дорожного движения для детей старшего дошкольного возраста)
Цель: сформировать у детей устойчивые знания и умения по правилам дорожного движения.
Задачи:
1. способствовать развитию у детей заинтересованности к изучению правил дорожного движения;
Публикация «„Зеленый огонек“ (Сценарий праздника по правилам дорожного движения для детей старшего дошкольного возраста)» размещена в разделах
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- ПДД. Сценарии развлечений
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» февраль 2015
2. формировать и развивать умения и навыки безопасного поведения на улице;
3. воспитывать устойчивые привычки соблюдать правила безопасности;
4. закрепить у детей знание правил дорожного движения;
5. расширять у детей представления о назначении дорожных знаков;
6. выявить готовность детей к правильным действиям в ситуациях на дороге.
Ход мероприятия
Дети входят под песню «Светофор» и садятся на стульчики.
Ведущий:
- Ребята, сегодня у нас в гостях инспектор ГИБДД г Нижневартовска Магаськин Олег
Дмитриевич. Сегодня он нам расскажет о правилах дорожного движения. А мы с
вами поделимся с ним своими знаниями о безопасном поведении на дороге. Вы сможете задать ему любые вопросы, которые вас заинтересуют. Пока мы предложим Олегу Дмитриевичу посмотреть, что же знают ребята нашего д/сада о ПДД.
Ведущий:
-Ребята, мы живем в красивом городе с зелеными широкими улицами и переулками. По ним движется много легковых и грузовых автомашин. И никто никому не мешает. Это потому, что есть четкие и строгие правила для водителей машин и пешеходов. Перейти с одной стороны улицы на другую не просто. Я загадаю вам загадку:
«Я глазищами моргаю неустанно день и ночь.
Я машинам помогаю и тебе хочу помочь!» (Светофор)
Ведущий:
-Да, помогают нам в этом три сигнала светофора: зеленый, желтый, красный.
( Дети выходят со знаками светофора: красный, желтый, зеленый.)
1 реб. Самый строгий – красный свет, если он горит.
Стоп! Дороги дальше нет! Путь для всех закрыт!
2 реб. Чтоб спокойно перешел ты, слушай наш совет:
Жди! Увидишь скоро желтый в середине свет!
3 реб. А за ним зеленый свет вспыхнет впереди.
Скажет он: препятствий нет, смело в путь иди!
Песня «Светофор»
Игра на внимание «Огни светофора»
Ведущий:
-Если не работает светофор, кто нам поможет? (Регулировщик)
-Что вы знаете о милиционере-регулировщике? (Ответы)
Ведущий:
-Да, он следит за порядком, управляет движением. В руках у регулировщика палочка –
жезл.
Реб. подг. гр. А. (Выходит реб. в милицейской фуражке с жезлом и становится на возвышение.)
Посмотрите,
Постовой встал на нашей мостовой,
Быстро руку протянул, ловко палочкой взмахнул.
Вы видали? Вы видали? Все машины сразу встали!
Дружно встали в три ряда и не едут никуда.
Не волнуется народ- через улицы идет.
И стоит на мостовой, как волшебник, постовой.
Все машины одному -подчиняются ему. (Я. Пишумов «Это улица моя)
Ведущий:
- Чтоб машины не спешили, шел спокойно пешеход.
Помогать мы им решили, мы дежурим круглый год.
Самый малый знак дорожный, он стоит не просто так,
Будьте осторожны, уважайте каждый знак!
(Выходят дети с дорожными знаками.)
1 реб. Здесь пешеходный переход, ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти, пешехода пропусти.
2 реб. В дождь и в ясную погоду, здесь не ходит пешеход.
Говорит им знак одно: «Вам ходить запрещено!»
3 реб. Посреди дороги дети, мы всегда за них в ответе.
Чтоб не плакал их родитель: «Будь внимательней, водитель!»
Стихи произвольные
Танец «Дорожные знаки»
Ведущий:
-Ребята, а кто же помогает водителям на дороге (Ответы детей)
Ведущий:
-Есть такая профессия инспектор ГИБДД. Сейчас мы предоставим слово Инспектору ГИБДД Олегу Дмитриевичу.
1) Выступление инспектора.
2) Викторина «Пешеход на улице» (проводит инспектор ГИБДД) :
. По какой части улицы должны ходить пешеходы? (По тротуару)
. По какой стороне тротуара должны ходить пешеходы? (По правой)
. Почему на улице нужно ходить только по тротуару? (За тротуаром начинается движение транспорта. Пешеход, вышедший на шоссе, подвергается опасности.)
. Почему нельзя появляться внезапно перед близко идущим транспортом? (автобус не может сразу остановиться, особенно на скользкой дороге, в снег, дождь.)
. Где нужно ждать автобус? (на остановке)
. Как надо себя вести пассажиру в транспорте? (Входить и выходить при полной остановке, разговаривать тихо, обязательно держаться за поручни, уступать место старшим.)
. как нужно обходить машины, стоящие у тротуара? (Только сзади, чтобы видеть идущий за ними транспорт.)
. Где пешеходы обязаны переходить улицу и как? (По переходу, спокойным шагом.)
. Как надо переходить улицу, если нет регулировщика? (Убедиться в безопасности, посмотреть налево, дойти до середины дороги – направо.)
. когда можно переходить улицу на регулируемых перекрестках? (при зеленом свете светофора или разрешающем сигнале регулировщика.)
. Почему нельзя играть на проезжей части дороги (Это опасно для жизни)
Игры: а) «Будь внимателен на дороге!»
б) «Эстафета автомобилей»
в) «Собери картинки»
Ведущий:
-Наши педагоги работают не только с детьми, но и с родителями, которые помогли нам создать вот такую замечательную презентацию о ПДД. (Презентация – музыка)
Ведущий:
- В нашем д/саду прошла акция «Водители, будьте внимательны на дороге!». В рамках этой акции ребята вместе со своими родителями нарисовали рисунки, придумали лозунги и призывы водителям -нарушителям, с которыми вы, наверное, сталкиваетесь часто. У нас к вам вот такая просьба: каждый раз, когда вы встречаете водителя- нарушителя, вручите ему рисунки ребят нашего д/сада. И пусть он задумается о том, что на дорогах могут быть дети.
(Ведущая показывает несколько рисунков и зачитывает несколько лозунгов, затем – вручает инспектору ГИБДД.)
Ведущий:
-Ребята, давайте встанем вместе и фотографируемся вместе на память с инспектором ГИБДД.
