Проект «Времена года словами русских поэтов»

Анна Зайнутдинова
Проект «Времена года словами русских поэтов»
▼ Скачать + Заказать документы

Проект

«Времена года словами русских поэтов»

Актуальность темы.

Одной из задач воспитания дошкольников является приобщение детей к поэтическому слову, формирования у них эмоционального отношения к действительности.

В данном проекте хочу провести работу, направленную на воспитание у детей любви к поэзии, ознакомление с поэтическими произведениями, развития умений воспринимать и воспроизводить стихи.

Публикация «Проект „Времена года словами русских поэтов“» размещена в разделах

• Времена года. Материалы по теме сезонных изменений
• Времена года. Проекты, планы, тематические недели
• Проекты. Проектная деятельность
• Стихи для детей. Авторские детские стихотворения
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» октябрь 2016

С помощью стихов буду увлекать детей, доводить до их сознания простые истины и прививать любовь к родному языку. Не реклама, не боевики, не страшные картины новостных телевизионных программ должны оказывать воздействие на детей, а встречи с добрым, прекрасным, радостным, пусть на первый взгляд и простым, обыденным.

Цель проекта. Активизация и накопление словаря.

Задачи:

• Обучать эмоциональному чтению стихов.

• Развивать умение выражать услышанное в работах.

• Воспитывать интерес к поэзии.

Ожидаемые результаты:

1. Интерес к заучиванию стихов.

2. Стремление отобразить услышанное в творческой работе.

План деятельности по реализации проекта

«Времена года словами русских поэтов»

1 день (10 октября)

Наблюдение за природой из окна 2 этажа группы.

Чтение «Уж небо осенью дышало» Пушкин

Рассматривание картины «Рябина» Н. Новиков

Заучивание «Скучная картина» Плещеев

Инфо по заучиванию стихов.

2 день (11 октября)

Рассматривание картины «Буря» Жуковский.

Чтение «Зимний вечер» Пушкин

Аппликация - «Зима» Суриков

Инфо про роль книги в жизни ребёнка.

3 день (12 октября)

Чтение «Зима недаром злится…» Тютчев

Видео просмотр «Удивительная бочка» по сказке Козлова

Заучивание «Колокольчики» Толстой

Рисование по замыслу.

4день (13 октября)

Чтение «Мой садик» Плещеев

д/и «Бывает/не бывает»

п/и «Медведь и пчёла»

Памятка о значении приобщения детей к поэтическому слову.

5 день (14 октября)

Выставка семейного рисунка по любимому стихотворению ребёнка.

Этапы проекта :

1. Подготовительный этап

Определение цели и задач проекта

Определение плана деятельности

Подбор материала по данной теме

Подбор информации для родителей

2. Основной этапорганизационно – практический

Совместная деятельность детей и педагогов в соответствии с поставленной задачей.

Работа с родителями:

Инфо по заучиванию стихов.

Инфо о роли книги в жизни ребёнка.

Памятка о значении приобщения детей к поэтическому слову.

Выставка семейного рисунка по любимому стихотворению ребёнка.

Работа с детьми:

Наблюдение за природой из окна 2 этажа группы.

Чтение «Уж небо осенью дышало» Пушкин

Рассматривание картины «Рябина» Н. Новиков

Заучивание «Скучная картина» Плещеев

Рассматривание картины «Буря» Жуковский.

Чтение «Зимний вечер» Пушкин

Аппликация - «Зима» Суриков

Чтение «Зима недаром злится…» Тютчев

Видео просмотр «Удивительная бочка» по сказке Козлова

Заучивание «Колокольчики» Толстой

Рисование по замыслу.

Чтение «Мой садик» Плещеев

д/и «Бывает/не бывает»

п/и «Медведь и пчёла»

Выставка семейного рисунка по любимому стихотворению ребёнка.

Заключительный этап.

Выставка семейного рисунка по любимому стихотворению ребёнка.