Инна Силантьева
«Вместе весело шагать, вместе весело играть». НОД по физической культуре для детей средней группы совместно с родителями
Приоритетная образовательная деятельность: «Физическая культура».
Образовательные области в интеграции: здоровье, коммуникация, социализация, чтение художественной литературы, музыка.
Цель: формировать у детей интерес и ценностное отношение к занятиям физической культурой.
Задачи:
1. Помочь родителям и детям ощутить радость от совместной
двигательной деятельности.
2. Научить родителей и детей выполнять совместно ритмическую гимнастику.
Публикация «„Вместе весело шагать, вместе весело играть“, НОД по физической культуре для детей средней группы совместно с родителями» размещена в разделах
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- Игры для детей
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Работа инструкторов по физической культуре
- Средняя группа
- Темочки
3. Развивать двигательные качества и навыки у детей.
4. Способствовать привитию навыков здорового образа жизни.
Оборудование: мячи, костюм кота, музыкальное сопровождение.
Ход.
Инструктор: Сегодня мы с вами совершим небольшое путешествие по интересной стране «Здоровячек». В этой стране мы с вами бываем часто, а сегодня давайте пригласим в эту страну и ваших родителей. Что в этой стране можно делать, а чего нельзя? (ответы детей и родителей). Готовы? Тогда начинаем.
Самомассаж: 1. Соединить ладони, потереть ими до нагрева.
2. Указательными пальцами с нажимом «рисуем» брови.
3. Указательным и большим пальцами «лепим» уши снизу вверх
Игровое упражнение «Тропинка».
По тропинке мы идём
И совсем не устаём.
(Под звуки марша дети и взрослые идут по кругу.)
По тропинке дружно шли
Огромные ели стоят на пути.
(Взрослые встают в круг и берутся за руки, дети под музыку пробегают «змейкой» между взрослыми.)
Вместе весело шагаем,
Силу, ловкость набираем.
(Под звуки марша дети и взрослые идут по кругу.)
По тропинке дружно шли,
Маленькие ёлочки у нас на пути.
(Дети встают в круг и берутся за руки,взрослые под музыку пробегают «змейкой» под руками детей.)
По тропинке мы идём
И совсем не устаём.
(Под звуки марша дети и взрослые идут по кругу.)
Вот с тропинки мы сошли
Много кочек на пути.
(Родители садятся на корточки круг, дети перелезают через них.)
По тропинке дружно шли,
И в страну «Здоровячек»
Мы пришли.
(Под звуки марша дети и взрослые идут по кругу.)
Инструктор: Посмотрите, кто это нас встречает?
Под музыкальное сопровождение Доктор Айболит заходит в зал, проходит к детям и родителям.
Айболит: Здравствуйте, ребята и взрослые, кто меня вызывал, кто болен, в нашей стране «Здоровячек» никто не болеет?
Инструктор: Здравствуйте, Доктор Айболит, но у нас нет больных. Все дети и их родители каждое утро выполняют утреннюю гимнастику, закаляются, кушают витамины, фрукты, занимаются физкультурой.
Айболит: Не может быть? Я сейчас проверю (подходит к детям и к родителям, слушает их и спрашивает) А зубы чистите? Умываетесь? Только честно!
Дети (хором): Да!
Айболит: А взрослые?
Родители (хором): Да!
Айболит: Какие вы молодцы.
Инструктор: Доктор Айболит, хотите посмотреть, как занимаются дети и их родители физкультурой.
Айболит: Конечно, хочу.
Инструктор: Тогда садитесь и смотрите. Ребята, давайте покажем Айболиту ритмическую гимнастику, а родителей просим присоединиться к нам.
Комплекс ритмической гимнастики «Барбарики»
Дети и взрослые выполняют вместе.
Вступление.
Ходьба на месте.
1 куплет.
«Поднимание рук»
И. п. - о. с., руки внизу. В. - поднять руки вперед, вверх, в стороны, опустить.
«Повороты»
И. п. - о. с. руки на поясе. В. - поворот влево (вправо, руки развести в стороны.
Припев.
«Прыжки»
И. п. – о. с., руки на поясе. В. - прыжки ноги вместе. Ходьба на месте.
2 куплет.
«Наклоны в стороны»
И. п. - ноги на ширине плеч, руки на поясе. В. - наклон туловища влево (вправо)
«Мы танцуем»
И. п. - о. с., руки на поясе. В. - одновременно поднять ногу, поставить на пятку влево, рукой показать на носок, вернуться в и. п., тоже вправо.
Припев - повторить.
3 куплет.
«Приседание»
И. п. - о. с., руки на поясе. В. - присесть, руки вперед, вернуться в и. п.
«Наклон вниз»
И. п. - ноги на ширине плеч, руки на поясе. В. - наклон вперед - вниз к левой ноге, руки к носкам, вернуться в и. п.
Припев – повторить.
Проигрыш.
«Хлопок по коленям»
И. п. - о. с. В. - поднять вперед левое (правое) колено, сделать хлопок по ноге.
«Поглядим по сторонам»
И. п. - ноги шире плеч, руки опущены. В. - потянуться влево (вправо) посмотреть вдаль, руку приставить ко лбу.
Припев – повторить.
Айболит: Как здорово! Мне очень понравилось! А я знаю много интересных игр, давайте играть и здоровье получать!
Подвижная игра «Найди свою пару».
Дети и взрослые бегают врассыпную по залу под музыку. По окончании музыки ребёнок ищет своих родителей (образуют пары, а родитель поднимает ребёнка, кружит вокруг себя. Игра повторяется 2-3 раза.
Подвижная игра «Доползи до мамы».
Дети и взрослые находятся на противоположных сторонах зала. По сигналу ребёнок на четвереньках ползет к своей маме, а родитель поднимает ребёнка, и обнимает его. Игра повторяется 2-3 раза.
Айболит: Сделан из резины.
Купили в магазине.
Скачет звонко,
В руках ребёнка!
Ответ: Мяч
Дети и взрослые встают напротив друг друга и перебрасывают мяч в парах.
Айболит:Ночью он совсем не спит,
Дом от мышек сторожит,
Молоко из миски пьет,
Ну конечно это – …
Ответ: Кот
Музыкально - подвижная игра «Кот и мыши».
Воспитатель – кот поет песенку и зовет мышат. Дети бегают на носках по залу, когда просыпается кот – бегут к мамам и пролезают между ногами, как в норку.
Айболит: А сейчас мы узнаем, угадают ли родители своих детей.
Малоподвижная игра «Узнай по голосу».
Родители поворачиваются к детям спиной. Ребенок произносит: «Мама» или «Папа». Родитель называет ребенка по имени, если узнала его по голосу.
Игровое упражнение «Ласковые слова».
Дети садятся на колени к родителям, обнимают и говорят на ушко добрые и ласковые слова.
Инструктор: Какое замечательное путешествие у нас сегодня было. Как здорово вы все играли. Вам понравилось? (ответы детей и родителей). Спасибо тебе Айболит за интересные игры.
Айболит: Пусть веселые игры запомнятся,
Пусть невзгоды пройдут стороной,
Пусть желания Ваши исполнятся,
А физкультура станет родной!
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 Приоритетная образовательная деятельность Физическая культура](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-211985-1421567629.jpg)
![Смотреть фотографию №2 Фото №2 Образовательные области в интеграции здоровье коммуникация социализация чтение художественной литературы музыка](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-211985-1421567644.jpg)
![Смотреть фотографию №3 Фото №3 Цель формировать у детей интерес и ценностное отношение к](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-211985-1421567658.jpg)