Формирование финансовой грамотности дошкольников

Токбаева Дана Муаедовна
Формирование финансовой грамотности дошкольников

Формирование финансовой грамотности дошкольников

Актуальность, цель и задачи

Современная жизнь диктует свои стандарты: в условиях рыночной экономики человеку в любом возрасте, чтобы быть успешным, необходимо быть финансово грамотным. Поэтому обучение основам экономических знаний необходимо начинать уже в детском саду.

Публикация «Формирование финансовой грамотности дошкольников» размещена в разделах

• Финансовая грамотность, деньги. Экономическое воспитание
• Темочки

Считая данную проблему актуальной, пришли к выводу, что формирование финансовой грамотности дошкольников необходимо выстраивать в тесной взаимосвязи с игровой деятельностью. Различные виды игр включают в себя познавательное и воспитательное содержание, что позволяет комплексно решать задачи по формированию у дошкольников основ финансовой грамотности.

Таким образом, актуальность состоит в том, чтобы посредством игр познакомить детей основам финансовой грамотности, максимально полно использовать интерес детей, чтобы войти в мир экономики, расширить их представления об окружающем мире и о финансовых потребностях.

Цель: Формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста посредством игровой деятельности.

Для достижения планируемыхрезультатовпредполагаемрешение следующих задач:

- Изготовить игры направленные на развитие финансовой грамотности детей;

- учить детей правильному отношению к деньгам, способам их зарабатывания и их разумного использования;

- учить детей правильно вести себя в реальных жизненных ситуациях, носящих экономический характер (покупка в магазине, плата за проезд в транспорте и т. д.).

Эффективность

В группе создан центр «Азбука финансов» :

Методы и приемы

В своей работе использовали методы и приемы:

- словесные; - наглядные; - практические.

Свою работу по формированию финансовой грамотности у дошкольников строили по следующим принципам:

- от простого к сложному; - принцип наглядности; - принцип индивидуализации.

Все представленные формы работы способствуют развитию самостоятельности в добывании нового знания – одного из важнейших результатов работы.

Картотека игр

Картотека сказок

Дидактическая игра «Хочу и надо»

Дидактическая игра «Копилка»

Лэпбук «Банкомат»

Монополия «Финансовая грамотность»