Марина Викторовна Вицкова
«Путешествие в спортивную страну». Сценарий физкультурного праздника в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы
"Путешествие в спортивную страну". Сценарий физкультурного праздника в средней группе
Цель: создать положительный эмоциональный настрой посредством совместной подвижно- игровой деятельности.
Задачи:
развивать и закреплять навыки различных видов ходьбы, бега, прыжков;
развивать ориентировку в пространстве, внимание, память;
воспитывать чувство взаимопомощи.
Оборудование: карта, фишки – 6 шт., мяч – 6 шт., мишени- 2 шт., мешочки для метания (по количеству детей, корзина, гимнастический мат, скоростная лестница, туннель, конусы малые- 6 шт., «мягкий бильярд», мяч средний- 1 шт. 2 гимнастические палки, веревки с нанизанными на нее пластиковыми шарикам
Ход праздника:
Дети под музыку заходят в спортивный зал, строятся в шеренгу.
Инструктор: Внимание, внимание! Приглашаю всех и мальчишек и девчонок отправиться в страну Спортландию. Предлагаю взять с собой быстроту, смелость, находчивость, смекалку. Потому, что в этой стране без этого никак не обойтись.
Но сначала, чтобы попасть в эту стране надо сделать зарядку. Приглашаю всех на веселую разминку.
Разминка «Весёлый круг»
Эй, ребята, что вы спите?
На зарядку становись!
Справа - друг и слева – друг!
Вместе все – в весёлый круг.
Под весёлые напевы
Повернитесь вправо, влево.
Руки вверх! Руки вниз!
Руки вверх! И наклонись!
Шаг назад и два вперед!
Вправо, влево поворот.
Покружимся, повернемся,
Снова за руки возьмёмся!
Три шага вперед, дружок,
Станет тесным наш кружок.
Покружились, потолкались.
Повернулись…и разбежались!
Дети бегают свободно по залу, по сигналу (свистку) останавливаются изображая фигуру (замирают).
Инструктор: Поздравляю всех – мы с вами в «Спортландии»! Посмотрите ребята, у меня есть карта, она поможет нам не заблудиться в этой стране. Наш путь по стране «Спортландия» указан стрелочками. Рассматривание карты, объяснение заданий. Обозначая название каждого пункта.
(Дорога скорости, Гора меткости, Озеро «Круговорот», Поляна «Попрыгайкина», пещера Гномиков, река Путешествуя по стране вам надо будет пройти Дорогу ловкости, побывать на Горе меткости, окунуться в озеро «Водоворот», отряхнуться на поляне «Попрыгайкиной», побывать в пещере «Гномиков», переправить продукты питания по реке, добраться до острова ловкости.
И везде, где мы будем делать остановки, нам необходимо выполнять разные задания.
В стране спорта существуют свои правила, следуйте им и все у нас получится.
1 задание:
Попади мешочком в круг
Задачи: Развивать у детей умение действовать по сигналу. Упражнять в метании правой и левой рукой.
Описание: Дети стоят по кругу. В центре круга выложен из веревки кружок, концы веревки связаны, круг можно начертить. Диаметр круга – 2 метра. Дети находятся на расстоянии 1-2 шагов от круга. В руках мешочки с песком. По слову воспитателя «Бросай!», все бросают свои мешочки в круг. «Поднимите мешочки!» - говорит воспитатель. Дети поднимают мешочки, становятся на место. Воспитатель отмечает, чей мешочек не попал в круг, игра продолжается. Дети бросают другой рукой.
Правила:
Бросать мешочек нужно по слову воспитателя «Бросай!»
Поднимать по сигналу «Поднимите!».
Варианты: Вместо мешочков бросать шишки; разделить детей на подгруппы, каждая бросает в свой круг; увеличить расстояние.
2. Кто бросит дальше мешочек
Задачи: Развивать у детей умение действовать по сигналу. Упражнять в метании в даль правой и левой рукой, в беге, в распознавании цвета.
Описание: Дети стоят вдоль стены. Несколько детей, названных воспитателем, становятся на одной линии перед положенной на пол веревкой. Дети получают мешочки 3 разных цветов. По слову воспитателя «Бросай!» дети бросают мешочек вдаль. Воспитатель обращает внимание детей на то, чей мешочек упал дальше и говорит: «Поднимите мешочки!». Дети бегут за своими мешочками, поднимают их и садятся на места. Воспитатель называет других детей, которые занимают места бросавших мешочки. Игра заканчивается, когда все дети бросят мешочки.
Правила:
Бросать и поднимать мешочки можно только по слову воспитателя.
Варианты: Поставить ориентиры – кто дальше. Бросать шишки, мячики, копья.
3 задание: Озеро «Круговорот»
Лечь на гимнастический мат поперек на спину, перевернуться на живот, снова на спину и т. д.
4 задание: «Поляна Попрыгайкина»
Прыжки по скоростной лестнице.
5. задание: Река Переправа (2 гимнастические палки, веревки с нанизанными на нее пластиковыми шарикам). Держа гимнастическую палку за верхний край надо передвигать шарики с одного края веревки на другой
6- задание: «Остров Ловкости».
Игра в «Мягкий бильярд» - Правила: играющим (команда) надо встать вокруг полотна, взяться за края, выбрать 1 лунку из 3-х и с помощью совместных действий закатить мяч в нее.
Инструктор: Вот и подошло к концу наше путешествие по стране «Спортландии». Кто помнит, как мы туда попали? (сделали зарядку). А, вот, чтобы вернуться оттуда надо все наоборот. Так и называется игра «Сделай наоборот». Если я присяду, вы подпрыгните, если я себя обниму, вы руки разведёте в сторону, делаю шаг вправо, вы влево и т. д.
Снова мы с вами оказались в нашем детском саду.
- Как называется страна, в которой мы побывали?
Дети : Спортландия!
Инструктор: Кто помнит названия мест, где мы выполняли задания?
(Ответы детей)
Вручение медалей.
