Татьяна Сметанина
Конспект занятия «Профессия летчик-космонавт»
▼ Скачать + Заказать документы
"Профессия летчик-космонавт"
Актуальность:
Есть много профессий на свете.
О всех нам узнать суждено.
И выбрать одну нам придется
По сердцу и по уму.
Дошкольное детство, это мир знаний и открытий. И все, чем будет владеть ребенок зависит от нас взрослых. Для того чтобы он выбрал дорожку, по которой он пойдет в дальнейшем, наша задача рассказать и показать как прекрасен и увлекателен мир. А так же познакомить его с профессиями не только ближнего окружения, но и с теми которые доступны не всем. Такой как летчик-космонавт.
Темочки:
- Армия. Военные профессии, военная техника
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Космос. Все о космосе для детей
- Космос. Конспекты занятий
- Профессии. ВСЕ материалы про труд взрослых и профессии
- Профессии. Конспекты
- Самолеты, вертолеты. Воздушный транспорт
- Темочки
Главная особенность современного мира – его высокая динамичность. Человечество все больше и больше нуждается в людях с инженерными навыками.
Нет никакого сомнения в том, что профессия «космонавт» станет одной из самых востребованных в ближайшем будущем.
Цель: Формирование у детей интереса к профессии космонавт.
Задачи:
Вызвать интерес к профессии космонавта и желание быть похожим на космонавта – сильного, здорового, выносливого, умного.
Развивать такие качества, как: доброта, взаимовыручка, отзывчивость, чувство товарищества, аккуратность, умение слушать педагога и товарищей, желание и умение работать в коллективе.
Воспитывать у дошкольников любознательность, уважительное отношение к профессии космонавт, любовь к своей стране.
Предварительная работа:
Рассматривание: презентации «Космическая вселенная», открыток «Впервые в мире», альбома «12 апреля Международный день космонавтики»; чтение книг «Вижу землю», «Космос самая первая энциклопедия»; лексические темы «Космос».
Работа с родителями создание макета «Солнечная система».
Оборудование:
обручи, ориентиры, столы, схемы, счетные палочки, планшет, музыкальное сопровождение для игр.
Ход спортивно интеллектуального мероприятия для детей старше разновозрастной группы 4-6 лет:
Воспитатель: Здравствуйте девчонки и мальчишки! Ребята, а какое у вас настроение?
Ответы детей:
Воспитатель: Сегодня мы с вами поговорим о профессии, а чтобы узнать о какой я загадаю вам загадку.
Он не лётчик, не пилот,
Он ведёт не самолёт,
А огромную ракету,
Дети, кто, скажите, это? (Космонавт)
Воспитатель: А вы знаете кто такой космонавт?
Ответы детей:
Воспитатель: Да космонавт, этот тот человек, который управляет ракетой, работает в космосе на космической станции. Профессия космонавта предполагает постоянные нагрузки на организм и экстремальные проверки на прочность и выносливость. Тренировки играют важнейшую роль при подготовке к полёту. Даже самому спортивному человеку будет тяжело перенести все испытания, через которые каждый день проходят космонавты. Но всё же, приблизиться к их идеальным параметрам реально.
Я предлагаю вам помечтать и в космонавтов поиграть!
Чтобы в космос полететь надо силу заиметь.
Будем мы тренироваться, будем силы набираться.
Что бы выполнить зарядку
Встанем в круг все по порядку,
Начинаем тренировку,
Что бы сильным стать и ловким.
Зарядка «Я ракета»
Воспитатель: Каким должен быть космонавт? Я буду задавать вам вопросы, а вы подберите правильные слова
Если у него есть сила, космонавт какой? – сильный,
Если у него есть отвага, он какой? – ,
Если у него ум, он какой? – ,
Если у космонавта есть выносливость, он какой? – ,
Если у космонавта есть храбрость, он какой? – ,
Если есть настойчивость, то он какой? – ,
Если есть внимательность, то он какой? – ,
Если есть трудолюбие, то он какой? – ,
Если у космонавта есть дружелюбие, то он какой? – ,
Если у космонавта есть доброта, то он какой? – … .
Воспитатель: И так первое задание «Надеть скафандр»
(космонавты встраиваются друг за другом, первый продевает через себя один обруч, и передают его следующему а сами берут 2, 3… Каждый игрок продевает через себя все обручи)
Воспитатель: Еще космонавтам приходится находиться в невесомости. Невесомость - это такое состояние, когда и космонавты и вещи плавают как рыбки в аквариуме. Давайте покажем, в каких мы позах сейчас находимся.
«Невесомость» (Каждый участник должен допрыгать на мячах прыгунах до ориентира и обратно и замереть в позе, при названии его имени, он показывает в кого превратился)
Воспитатель: Космонавты выходят в открытый космос и устраняют неполадки в космической станции. У каждого из вас есть схема ракеты, вам нужно выложить такую же из счетных палочек.
Задание «Почини ракету» (дети садятся за столы и выполняют задание)
Воспитатель: Космонавты очень умные, могут справиться с любой загадкой. И сейчас мы потренируем свой ум и сообразительность. В этом нам помогут загадки.
1. Чудо - птица, алый хвост
Прилетела в стаю звезд (ракета)
2. Заворчу, зажурчу,
В небеса улечу (Вертолет)
3. Тучек нет на горизонте,
Но раскрылся в небе зонтик,
Через несколько минут опустился (парашют)
4. Синенькая шуба покрыла весь мир (небо)
5. Ясными ночами гуляет мама с дочками
Дочкам не твердит она:
Спать ложитесь поздно!
Потому что мать луна а дочурки (звезды)
Воспитатель: Что видит космонавт из иллюминатора в космосе?
Ответы детей:
Воспитатель: У меня для вас есть необычное задание, справитесь? Посмотрите на макет «Солнечная система», и вспомним сколько у нас планет? А как они называются?
Ответы детей:
(просмотр видео считалочки о планетах)
Воспитатель:
Мы Звёздный Путь проложим
Вдоль Млечных берегов,
Открыв земным прохожим
Созвездия миров.
Там жизнь необычайна,
Во всём – иной уклад,
Нас радость ждёт и тайна,
Там каждый дух – как брат.
Так устремись, землянин,
И сердцем торжествуй!
Желай, дерзай и действуй –
Мечты реализуй!
Стремись в простор Вселенной –
В созвездия миров,
В порыве вдохновенном,
Вдоль Млечных берегов.
Мы вместе Путь проложим,
Светил постигнем суть.
Довольно быть прохожим –
Первопроходцем будь!
Воспитатель: С какой профессией мы познакомились? Каким должен быть летчик –космонавт?
Ответы детей:
Воспитатель: Какие вы все молодцы! Может быть кто - то из вас в будущем станет настоящим космонавтом.
Я предлагаю вам, вместе с родителями вечером, просмотреть художественный фильм «Вызов». Сейчас я напишу в чате информацию для родителей. После просмотра фильма мы с вами обменяемся впечатлениями об увиденном.
