Нетрадиционные игры-забавы для проведения свободной театрализованной деятельности детей младшего дошкольного возраста

Татьяна Ховайко
Нетрадиционные игры-забавы для проведения свободной театрализованной деятельности детей младшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Нетрадиционные игры-забавы для проведения свободной театрализованной деятельности детей младшего дошкольного возраста

Татьяна Юрьевна Ховайко

высшая кв. категория

воспитатель МАДОУ «Детский сад № 4 «Утёнок»

Мастер-класс

на тему «Нетрадиционные игры-забавы для проведения свободной театрализованной деятельности детей младшего

2-3 дошкольного возраста».

Публикация «Нетрадиционные игры-забавы для проведения свободной театрализованной деятельности детей младшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Средняя группа
• Театр. Театрализованная деятельность
• Темочки

Для ребенка дошкольного возраста игра имеет исключительное значение: игра для них учеба, труд, способ познания окружающего мира.

Яркие игры, хороводы, усвоенные в совместной свободной деятельности детей и взрослых, способствуют возникновению самостоятельной театрализованной игры детей.

Ребёнок уже с двух лет может пересказать известную ему сказку или часть диалога. Его очень вовлекает в игру и вызывает у него интерес, одновременно развивает его речь герой сказки. Ребенок сам говорит за зайчика, за Жучку, за мышку.

Опираясь на свой опыт, я сделала вывод, что театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования социально-коммуникативных навыков ребенка. И, кроме того, положительно влияет на интеллектуальное и художественно-эстетическое развитие. К тому же, участвуя в театрализованных играх, дети становятся участниками разных событий из жизни людей, животных, растений, что дает им возможность глубже познать окружающий мир. Одновременно театрализованная деятельность прививает ребенку устойчивый интерес к родной культуре, литературе, театру. Благодаря театру ребенок познает мир не только умом, но и сердцем и выражает свое собственное отношение к добру и злу.

В нашей групповой комнате отведено место для театрального уголка. Театральный уголок оснащен пособиями промышленного производства и что-то мы делаем своими руками.

Имея в уголке для театрализации необходимые атрибуты для развития самостоятельной детской деятельности, следует помнить, что воспитатель должен осуществлять непосредственное и опосредованное руководство детской деятельностью, например: беря на себя роль рассказчика.

Сложившаяся система работы в нашей группе позволяет раскрыть творческий и духовный потенциал каждого ребенка и дает реальную возможность адаптироваться в социальной среде.

Сегодня я хочу рассказать и показать, как сделать необычные игры-забавы для театрализованной деятельности с использованием дисков. Эти игры-забавы используются детьми в моей группе, как в совместной, так и в самостоятельной деятельности.

Мы, разыгрывая перед детьми небольшие спектакли с использованием игр-забав из дисков, заметили, что малыши в свободной самостоятельной деятельности могут разыгрывать хорошо знакомые им русские народные сказки («Курочка Ряба», «Колобок», «Маша и медведь» и др.). Театрализованные игры с дисками помогают детям не только формировать коммуникативные навыки, развить внимание, речь, память, творческое воображение, но и развивают мелкую моторику рук. Такие игры помогают преодолевать робость, неуверенность в себе застенчивость.

Необходимые материалы и инструменты:

диски и прищепки, ножницы, скотч двусторонний,картинки с героями РНС «Репка» (собака Жучка, кошка Мурка, дедка, бабка, внучка, мышь).

Ход работы.

1. Вырезаем силуэты героев сказки. Можно нарисовать силуэты, можно воспользоваться интернетом и скачать готовые картинки.

Готовые силуэты наиболее красочные.

2. Я предлагаю скаченный вариант героев сказки "Репка" :

Выбирая шаблоны, нужно будет вырезать силуэт, чтобы их приклеить на диск и из прищепок сделать подставку.

Вот и готова наша сказка для настольного театра!

Герои сказок на дисках могут стать незаменимыми помощниками в работе с детьми, т. к театрализованная деятельность помогает решать многие задачи, а так же служит развлечением для детей.