Конспект интегрированного занятия по валеологии «Мы здоровыми растем»

Горина Татьяна Сергеевна
Конспект интегрированного занятия по валеологии «Мы здоровыми растем»

КОНСПЕКТ

Образовательная область «Здоровья»

«Мы здоровыми растем.»

Возраст детей : 3-4года

Автор: воспитатель

Горина Татьяна Сергеев

Задачи:

• формировать представление о здоровье, как одной из главных ценностей жизни;

• закрепить культурно-гигиенические навыки;

• воспитывать интерес к здоровому образу жизни.

Публикация «Конспект интегрированного занятия по валеологии „Мы здоровыми растем“» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье, валеология. Конспекты занятий
• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осанка. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2014

Подготовительная работа: просмотр иллюстраций на тему "Сундучок здоровья", чтение книги "Мойдодыр" К. Чуковского, беседы на тему "Как быть здоровым", рисование на тему «Да здравствует мыло душистое и полотенце пушистое».

Материал к занятию; музыкальное сопровождение; медицинский халат для Айболита, шапочка доктора, чемодан медицинский, мыло, мочалка; полотенце ; натуральный сок.

Игровой персонаж: доктор Айболит, роль которого выполняет воспитатель; Грязнуля, роль которой выполняет помощник воспитателя.

Ход занятия:

Под музыкальное сопровождение в группу заходит доктор Айболит. Он осматривает ребят, слушает и предлагает немного поиграть. Дети выполняют физкульминутку «Видишь, бабочка летает…»

Видишь, бабочка летает

Видишь, бабочка летает, (Машем руками-крылышками.)

На лугу цветы считает. (Считаем пальчиком.)

— Раз, два, три, четыре, пять. (Хлопки в ладоши.)

Ох, считать не сосчитать! (Прыжки на месте.)

За день, за два и за месяц. (Шагаем на месте.)

Шесть, семь, восемь, девять, десять. (Хлопки в ладоши.)

Даже мудрая пчела (Машем руками-крылышками.)

Сосчитать бы не смогла! (Считаем пальчиком.)

Айболит: Молодцы, ребята! Вы знаете, что такое здоровье?

Ответы детей.

Айболит: Правильно, ребята! Здоровье - это гимнастика, зарядка, это когда мы кушаем фрукты, овощи, соблюдаем правила личной гигиены.

Айболит: Посмотрите, посмотрите

Как красиво вы сядите!

Не сутулится спина

Ведь осаночка важна!

Все умыты, все опрятны

И, конечно, аккуратны.

Айболит: Ребята,а как нужно правильно сидеть на стуле?

Ответы детей: спина должна быть прямая, ноги стоят под стулом, руки сложены на колени.

Айболит: Для чего же это нужно?

Ответы детей: Сидеть ровно необходимо, чтобы спина была прямая, чтобы не было искривления осанки.

Айболит: Верно, ребята. Нужно заботиться о своей осанке с детства. Вставайте в круг.

Дети выполняют физкультминутку «По ровненькой дорожке» :

По ровненькой дорожке, (дети становятся в круг)

По ровненькой дорожке, (дети идут шагом, друг за другом)

Шагают наши ножки,

Раз-два, раз-два,

По камешкам, по камешкам, (прыгают на двух ногах)

По камешкам, по камешкам.

В яму — бух! (приседают на корточки)

Айболит: Молодцы, ребята! Какие вы все ловкие и смелые!

Айболит: А теперь мы с вами походим по дорожке здоровья. (дети ходят по дорожке)

Айболит: Ребята, как вы думаете, нужно ли заботиться о ногах?

Ответы детей: Нужно заботиться о ногах, делать зарядку, мыть ноги.

Айболит: Правильно. И нужно мыть не только ноги, но и руки, шею, лицо.

(под музыку появляется персонаж - Грязнуля) :

Грязнуля: К вам, ребята, торопилась!

Я вам вот что расскажу:

Никогда не мойте руки

Шею, уши и лицо…

Это глупое занятье

Не приводит ни к чему.

Вновь испачкаются руки, шея, уши и лицо,

Так зачем же тратить силы,

Лучше просто поваляться,

И в грязи нам искупаться!

Айболит: Ребята, как думаете, правильно это? Для чего мы умываемся? Вы узнали, чей совет вы получили? Кто это?

Ответы детей: Грязнуля! Грязная одежда, грязная кожа - слабое здоровье. Можно заболеть и приобрести микробы.

Айболит: А ведь в грязи живут микробы!

Грязнуля: Говорят, что от микробов все болезни,

Это чушь и ерунда.

А самое опасное на свете:

Мыло, полотенце и вода.

Кто боится мыла?

Ах, какой он милый!

Кто не моет даже рук,

Значит нам он брат и друг.

Айболит: Ребята, вы согласны с Грязнулей?

Ответы детей: Умываемся мы быстро,

Вытираемся мы чисто!

От простой воды и мыла у микробов тает сила!

Дети имитируют мытье рук и при этом читают потешку:

Мыло душистое, белое, мылкое,

Мыло глядит на грязнулю с ухмылкою:

Если б грязнуля вспомнил про мыло –

Мыло его, наконец, бы отмыло.

Айболит: Ребята, давайте поможем Грязнуле!

Дети: Нам тебя, грязнуля, жалко!

Дарим мыло и мочалку!

Грязнуля: Ну спасибо за подарки!

Очень нравится мочалка!

Скоро-скоро к вам приду,

Как отмылась, расскажу. (Грязнуля уходит умываться)

Айболит: Со здоровьем дружен спорт :

Стадион, бассейн, корт,

Зал, каток - везде вам рады.

Станут мышцы ваши тверды.

Только помните, ребята,

Каждый день свой непременно

Начинайте с физзарядки.

И скажем дружно мы тогда:

"Здоровье в порядке -

Спасибо зарядке!"

Дети выполняют физкультминутку «Все выходят по порядку»

Все выходят по порядку (ходьба на месте)

Раз – два – три – четыре!

Дружно делают зарядку –

Раз – два – три – четыре!

Руки выше, ноги шире!

Влево, вправо поворот,

Наклон назад,

Наклон вперед.

(выбегает чистая «грязнуля»)

Грязнуля : Ребята, посмотрите, посмотрите на меня. Какая я чистая и красивая. Ребята, я тоже хочу быть здоровой! Теперь я обязательно по утрам буду умываться и делать зарядку!

Айболит: Мы узнали много интересного и полезного. А сейчас угощаю вас витаминами! Предлагает детям и Грязнуле яблочный сок.