Марина Тюрьминова
«Мишкин праздник». Конспект тематического дня в группе раннего возраста
▼ Скачать + Заказать документы
"Мишкин праздник" тематический праздник в группе раннего возраста
23 марта отмечается день медведя. Медведь по праву считается хозяином леса, как самый большой и сильный зверь, обитающий в лесах. Медведь является неофициальным символом нашей страны.
Его присутствие почти в каждой русской народной сказке, где, чаще всего, он выступает справедливым и рассудительным.
В рамках проекта "Приобщение детей раннего возраста к истокам русскоой народной культуры посредством фольклора" мы посвятили этому животному целый день.
Публикация «„Мишкин праздник“, Конспект тематического дня в группе раннего возраста» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Младшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Цель: приобщение детей раннего возраста к истокам русской культуры.
Задачи: воспитательные: воспитывать бережно отношение к живой природе; развивающие: развивать и формировать элементарные математические представления у детей раннего возраста; обучающие: закрепить знания детей о диком животном, месте обитания медведя.
Ход
Воспитатель: ребята, сегодня к нам в гости придёт. А кто это будет, отгадайте загадку!
Косолап и неуклюж, по лесу гуляет.
Кушает малину, на пне сидит, играет.
Дети:
Воспитатель: правильно, это медведь! А зовут его Мишутка! Только посмотрите, он не один, с ним ещё Настасья Петровна и Михайло Иванович. А пришли они к нам в гости, чтобы мы им помогли. Поможем)
Ответы детей:
Воспитатель: ребята, у нас есть три корзинки, большая, поменьше и совсем маленькая. Чья корзинка самая большая!
Ответы детей
Воспитатель: а чья корзинка поменьше?
Ответы детей
Воспитатель: а кому принадлежит самая маленькая корзиночка?
Ответы детей
Воспитатель: ребята, на полянке выросли грибочки. Большие, поменьше и совсем маленькие. Помогите пожалуйста медведям собрать грибочки в корзиночки. Большие грибочки в какую корзиночку соберём?
Ответы детей
Воспитатель: кому грибочки поменьше?
Ответы детей
Воспитатель: а в чью корзинку соберём самые маленькие грибочки?
Ответы детей
Воспитатель: ребята какие вы молодцы! Помогли трём медведям. Теперь Мишутка хочет с нами поиграть! Поиграем?
Ответы детей
Воспитатель: играть будем в подвижную игру "У медведя во бору. "
Проводится подвижная игра.
Воспитатель: ребята, теперь медведям пора возвращаться в свой лес. Что скажем на прощание?
Ответы детей
Далее мы выполнили отпечатки ладошек в нетрадиционной технике рисования. А после полдника ребята приклеили мордашки медведям, а воспитатель приклеила глазки и нарисовала носик.
Спасибо за внимание)
