Ракета

Ракета

Автор работы:
Чернышев Иван

Возраст автора:
6лет

Описание работы:
Задачи:

-Формировать умения по выполнению аппликационной работы.

-Уточнить знания детей из истории развития космонавтики: кто был первым космонавтом; название ракеты, на которой полетел первый человек в космос; понятия «космос», «ракета»; о планете Земля.

Предварительная работа:

Проведение беседы на тему: «космос»;

Рассматривание книг о космосе;

Чтение художественной литературы о космосе, космонавтах, ракетах;

Рисование ракеты.

Оборудование:

Макет «космос», глобус, иллюстрации с видами космоса, космическогокорабля, портрет Ю. А. Гагарина.

Ход занятия:

Воспитатель:

Скоро приближается праздник "День космонавтики», который отмечается 12 апреля. Космонавтами называются лётчики, которые управляют космическими кораблями. Космонавтами называют так же членов экипажа, которые проводят исследования на борту космического корабля.

Но первыми в космос полетели не люди, а кто?

-Их зовут Белка и Стрелка. (ответы детей)

Воспитатель:

Да их зовут Белка и стрелка. И только после того, как собаки успешно слетали в космос, туда отправился первый человек. Первый полет человека в космос произошёл в 1961 году. Как звали первого человека, который полетел в космос?

-Юрий Алексеевич Гагарин (ответы детей).

Воспитатель:

-На чем он полетел в космос?

-на ракете (ответы детей).

Воспитатель:

-Правильно, на ракете. Он сел в космический корабль"Восток-1" и полетел в космос. Старт корабля состоялся с космодрома Байконур. Ребята,в космосе Юрий Гагарин увидел планеты. Какие это были планеты?

Давайте назовём эти планеты по порядку:

Раз

Меркурий,

Два

Венера,

Три -Земля, Четыре – Марс,

Пять - Юпитер,

Шесть – Сатурн, Семь – Уран, За ним – Нептун Он восьмым идёт по счёту, А за ним уже потом, И девятая планета, Под названием Плутон.

-(дети перечисляют названия планет).

Воспитатель:

-А как называется планета, на которой мы живём?

-Земля (ответы детей).

Воспитатель:

-Правильно ребята-это планета Земля! Посмотрите, как она выглядит. (Показ глобуса).

Дети рассматривают глобус.

Воспитатель:-

Ребята, сейчас мы с вами будем делать аппликацию «ракета».

Физкультминутка «Космос»

Один, два, три, четыре, пять,(ходьба на месте)

В космос мы летим опять.(соединить руки над головой)

Отрываюсь от Земли,(подпрыгнуть)

Долетаю до Луны.(руки в стороны, покружиться)

На орбите повисим,(покачать руками вперёд-назад)

И опять домой спешим.(ходьба на месте)

Воспитатель:

-Молодцы! Все справились с заданием. А теперь берёт ножницы и вырезываем по контуру ракету.

Дети выполняют задание.

Воспитатель:

-Красивая, аккуратная получилась у вас ракета! Теперь берём ракету и наклеиваем на картонку.

Дети выполняют задание.

Воспитатель:

- Молодцы! Посмотрите ваши ракеты отправились в полет в космос!

-Ребята ,когда космонавт смотрит в иллюминатор ,что он видит?

Звезды.(ответы детей).

Воспитатель:

-Ребята, скажите, а чего не хватает на нашей орбите?

-Звёзд.(ответы детей).

Воспитатель:

-Конечно же звёзд !У вас на столе лежат разные шаблоны звёзд. Наклейте их на свои орбиты!

Дети выполняют задание.

Воспитатель:

-Посмотрите, какие красивые получились работы. Сколько у нас ракет!

После завершения работы,дети раскладывают свои композиции на столе. Рассматривают,обмениваются впечатлениями.