ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ Познавательное развитие 1. Величина. Формировать представления детей об измерении ( площади фигур, длины предмета) с помощью условной мерки; показать зависимость результата измерения от величины условной мерки. 2. Количество и счёт. Закрепить порядковый и...