Свою работу по экологическому воспитанию я начала со знакомства детей с понятиями: «живая» и «неживая» природа. Для детей было настоящим открытием узнать , что, оказывается, все растения – живые, они дышат , питаются и т. д. Буквально после двух первых занятий они пытались посадить в землю...