Гульнара Эльмурзаева

РЕЗЮМЕ
Фамилия, имя, отчество: Эльмурзаева Гульнара Абдурашидовна.
Дата рождения: 06 мая 1982 года.
Семейное положение: замужем, воспитываю двоих детей.
Домашний адрес: г. Норильск, пр. Ленинский, 17 – 91.
Контактный телефон: 8 – 923 – 205– 73 –14
Образование: высшее.
Стаж педагогической работы 11 лет, в должности учителя-дефектолога-7 лет.
Категория: высшая (последняя аттестация 2010 г.).
По результатам профессиональной деятельности неоднократно награждалась грамотами и дипломами:
• Грамотами Управления общего и дошкольного образования Администрации города Норильска за профессионализм и добросовестный труд, мастерство в деле обучения и воспитания подрастающего поколения -2008,2010,2011гг.(г.Норильск).
• Грамотой учредителя благотворительного фонда «Территория добра» за победу в конкурсе «Молодой профессионал»-2009 г.( г. Норильск).
• Почетной грамотой за I место во Всероссийском интернет конкурсе - «Семья и школа: пути сотрудничества…»-2010 г. (г. Москва).
• Дипомом II степени Лауреата Национальной премии в области образования в номинации «Отличные успехи в образовании»-2011г.(г. Москва).
Являюсь участником:
-Международной конференции «Современное общество и специальное образование». ( 2007 г. С.- Петербург).
-IV Международной научно-практической Интернет – конференции «Перспектива». (2010 г. Железногорск).
- Всероссийского обучающего семинара «Нормативно-правовое обеспечение профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья». (2011г. Красноярск).
Публикации:
• статья «Организация сурдопедагогической и психологической поддержки семей, воспитывающих детей с нарушениями слуха в условиях Крайнего севера» в сборнике: \\ ХII. Царскосельские чтения и Мнухинские чтения. «Актуальные вопросы специальной психологии и детской психиатрии. Международная научная конференция. С.-Петербург-2008 г.;
• статья «Формы работы по обеспечению успешной интеграции учащихся с нарушениями слуха в общеобразовательной школе» в сборнике: «Условия интегрированного обучения детей с нарушениями психофизического развития в общеобразовательных учреждениях». Редакционно-издательсткий Совет ККИПК и ППРО. Красноярск -2009г.;
• статья «Проектирование воспитательной работы - залог успешной социализации учащихся с нарушением слуха» в сборнике «Коррекционно-развивающие технологии как условие социализации и адаптации детей и подростков»: - г.Камышлов-2012г..