Программное содержание:1. Продолжать знакомить детей со способом приложения предметов; учить брать предметы правой рукой и раскладывать их в направлении слева- направо; отражать в речи равенства количества предметов, пользуясь выражением «столько-сколько», »поровну», »одинаковое количество»;...