Знакомство с русской народной подвижной игрой «Горелки»

Подготовительная группа детского сада.

Учитель: Трофимова Ирина Анатольевна, I категория.

{БАННЕР=banner3}

При разработке конспекта я учла возрастные особенности детей, их степень заинтересованности той или игрой, доступность игр для детей дошкольного возраста, а так же игры с текстом, который дети смогли бы передать движениям; игры сопровождаются старинными русскими считалками. В конспект вошли дыхательные, логоритмические упражнения, упражнения на релаксацию, что позволило решить и оздоровительную задачу игрового занятия.

Были поставлены следующие задачи:

продолжать знакомить с русскими народными играми, развивать ловкость, увёртливость, умение действовать по сигналу; воспитывать выдержку, умение соблюдать правила игры, выполнять движения согласно с текстом, формировать дружеские взаимоотношения, приобщать детей к русской культуре, воспитывать интерес и любовь к русской народной игре.

Главным показателем успешности данного мероприятия является эмоционально окрашенность атмосферы. Эту атмосферу определяет естественность поведение детей, заинтересованность, радостные эмоции, рождаемые под действиями русского национального костюма.

Всё это мы сегодня наблюдали в игре. Дети активно приняли участие в игре и с удовольствием играли, выполняя все правила и условия игры. Ребята знают много считалок и зазывалок. Для этого была проведена предшествующая работа по заучиванию потешек, считалок, загадок, зазывалок. Дети смогли отразить в игре русскую народную культуру. Цель игры была достигнута, все задачи данного мероприятия были выполнены, дети остались довольны.

Результатами проведенной работы являются:

Использование детьми в активной речи потешек, считалок, загадок, зазывалок.
Умеют играть в русские народные подвижные игры. Используя считалки.

Цель:

Продолжить знакомить детей с русскими народными подвижными играми; вызвать интерес к русским традициям; приобщать детей к традиционной культуре на основе активного использования устного народного творчества (считалки, зазывалки); воспитывать любовь к народным традициям, уважение друг к другу.

Ход игры

Под мелодию «Околица» в зал входят девочки в русских сарафанах и исполняют «Танец с платочками». По окончанию танца в зал вбегают два мальчика в русских костюмах и зазывают на игру.

1-й мальчик:

Таю, таю, налетаю

Вас в игру всех приглашаю

А в какую, не скажу!

Зазывалку расскажу.

Кто опоздает, в небо улетает.

2-ой мальчик:

Тай, тай, налетай

Порезвись и поиграй!

Всех в игру мы принимаем

Никого не обижаем

А того кто не придёт,

Мигом кошка задерёт.

В зал вбегают мальчики.

3-й мальчик:

Поиграть пришла пора

Развеселая детвора

Пусть наш смех звучит вокруг

Становитесь дружно в круг!

Дети становятся в круг.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы поиграем в народную подвижную игру «Горелки». Это старинная игра, в неё играли еще ваши прабабушки и бабушки. И вы уже знакомы с этой игрой.

Я напомню правила игры: В игру играют нечетное количество детей. Дети стоят в парах, а водящий «горельщик» стоит спиной к детям впереди всех.

Дети произносят слова:

Гори, гори ясно

Чтобы не погасло

Глянь на небо

Птички летят

Колокольчики звенят

Раз, два, три беги!

И последняя пара, разъединив руки, бегу с обеих сторон и должны перед водящим соединиться (т.е. взяться за руки, пока водящий не поймал кого-нибудь из пары). В том случае, если водящий поймал кого- нибудь, то водящим становится оставшийся из пары, а появившаяся пара становится в колонну и игра продолжается.

При игре соблюдать следующие правила:

водящий не должен поворачиваться назад;
он догоняет убегающих сразу после слов «Раз, два, три – беги!»;
играющий последней пары начинают бег с последними словами «Колокольчики звенят».

А теперь давайте выберем водящего.

Дети считалкой выбирают водящего и становятся парами в колонну.

Игра началась.

Итог игры:

Воспитатель: Спасибо всем за игру! Дети молодцы, игра была честной, с добрыми отношениями друг к другу и справедливой! Доброго Вам пути, радости и удачи в Волшебном царстве Старинных Русских игр!