Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе «Уличный фонарь» (11 фото)

Юлия Деева
Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе «Уличный фонарь»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель. Освоение приемов рисования круговых линий, передовая свет и форму уличного фонаря.

Задачи.

- Формировать умение чередовать краски для передачи света фонаря.

- Расширить представление о формах и значении фонаря.

- Развивать мелкую моторику пальцев рук, воспитывать аккуратность.

- Развивать связную речь детей посредством рассказов о родном городе.

Темочки:

• ИЗО, поделки. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Рисование. ВСЕ материалы
• Рисование. Конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2024

-Расширять и активизировать словарь, используя слова по теме: фитиль, фонарь, фонарщик. -Развивать умения выделять отдельные части и характерные признаки предметов.

-Закрепить представления о форме предметов, располагать предметы на всём листе.

Материал: листы альбомные с шаблоном фонаря, акварель, кисти (2,5, черный фломастер, вода, салфетки. Иллюстрации фонарей.

Ход занятия:

Здравствуйте ребята. Начинаем наш урок ИЗО, урок творчества, самовыражения и хорошего настроения.

Просмотр иллюстраций с показом разнообразных вариантов конструкций и декоративно-образных решений фонарей с обсуждением.

(Ребята сами рассказывают историю фонаря).

- Уличные фонари на улицах и парках бывают разной формы. Отчего зависит форма фонаря?

- От дизайна.

- Как вы думаете, где их можно установить?

- у аптеки, около цирка, на берегу, у кафе и ателье…

- Какие видов фонарей вы знаете?

(ручные, уличные, походные, подводные, маяки)

- Сегодня с вами, ребята, мы будем рисовать фонарь.

Прежде, чем мы приступим к работе, мы должны подумать, что нам поможет достигнуть успеха?

Дружба, умение договариваться, доказывать свою точку зрения, совместно оформить выставку.

Физминутка

Мы по городу шагаем (шаг на месте)

То, что видим, называем:

Светофоры и машины (поворот головы влево)

Ярмарки и магазины (поворот вправо)

Скверы, улицы, мосты

И деревья и кусты! (Потянулись вверх — присели)

- Ну, что же, а теперь приступим к работе.

У вас на столах лежат листы с готовым шаблоном фонаря.

Нам с вами нужно поместить в наш фонарь свечу, что бы он ярко горел.

Рисунок располагаю по всему листу.

В самой середине фонаря, фломастером рисуем прямоугольник, это наша будущая свечка.

Показ воспитателем. Дети повторяют.

- ребята, а свеча наша ярко горит?

Конечно! Нам нужен яркий фонарь.

Но для того чтобы он светил, что нужно? (зажечь свечу)

- от пламени свечи, лучи света расходятся в стороны плавно и постепенно, начиная от самого светлого и до самого тёмного цвета.

Посмотрите на иллюстрации.

Дети выполняют работу вместе с воспитателем.

В конце занятия организуется выставка работ. О чем мы узнали, что почувствовали, чем любовались на занятии.

- Молодцы ребята!