Конспект занятия по развитию речи «Скоро в школу»

Елена Максимова
Конспект занятия по развитию речи «Скоро в школу»

Цель: С вершенств вать умения твечать на в пр сы, исп льзуя навыки бъяснительн й речи.

Ход занятия

Организационная часть.

- Ребята, совсем скоро вы все станете школьниками. А пока, я предлагаю задания, посвященные школе.

Игра «Великаны — гн мики»

Цели: ф рмир вать грамматический стр й речи, учить уп треблению уменьшительн -ласкательных суффикс в.

Х д игры. Родитель с бщает детям, что все х дят в шк лу. Гн мики и великаны т же п шли в шк лу.

Например:

У великан в б льшие п ртфели, а у гн мик в — маленькие п ртфельчики.

Публикация «Конспект занятия по развитию речи „Скоро в школу“» размещена в разделах

• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Школа. Конспекты занятий про школу
• Школа. Скоро в школу
• Темочки

У великан в б льшие книги, а у гн мик в — маленькие книжечки.

У великан в б льшие карандаши, а у гн мик в — маленькие.

У великан в б льшие тетради, а у гн мик в — маленькие.

У великан в б льшие линейки, а у гн мик в — маленькие.

У великан в б льшие ручки, а у гн мик в — маленькие.

У великан в б льшие кисти, а у гн мик в — маленькие.

Основная часть.

Выполняем с вами задание №1 на странице 62 в рабочей тетради «Я начинаю читать». Прочитайте пословицы. Постарайтесь объяснить каждую.

Игра «Растеряшка»

Цели: ф рмир вать грамматический стр й речи (браз вание р дительн г падежа существительных).

Х д игры. Родитель знак мит детей с дев чк й (кукл й п имени Растеряшка.

Растеряшка всегда всё теряет и вечн чт -нибудь забывает. Пришла Растеряшка в шк лу. Все ребята

д стали учебники, а у неё нет (чег). Дети ткрывают тетради, а у Растеряшки нет (чег). У всех в пенале

ручка, а у неё нет (чег). Дети д стают карандаши, а у неё нет (чег). Как вы думаете, чег ещё нет у

Растеряшки?

Задание №2. Проведи линии от предметов, которые тебе понадобятся в школе, к ранцу.

Игра «Как?»

Цели: ф рмир вать грамматический стр й речи, учить браз вывать наречия т прилагательных

Х д игры. Родитель предлагает детям зак нчить предл жения, тветив на в пр с «как?»

Мальчик —х р ший ученик, н учится (как). (х р ш).

Внимательная дев чка всегда слушает (как). (внимательн).

Старательные ученики всегда делают ур ки (как). (старательн).

Прилежные ребята учатся (как). (прилежн).

Т т, кт п лучает тличные тметки, учится (как). (тличн).

Задание №3. Напиши ответы на следующие вопросы (если не знаешь ответа, тебе поможет картинка, которая нарисована внизу).

Игра «Кт б льше?»

Цели: развивать зрительн е внимание, мышление, с вершенств вать навыки звук в г анализа и синтеза,

активизир вать сл варный запас.

Х д игры. Родитель выставляет перед детьми сл в и предлагает с ставить из букв эт г сл ва как м жн б льше

н вых сл в.

К А Р А Н Д А Ш И К

Заключительная часть.

-Ребята, вы все большие молодцы!

- Теперь вы точно готовы к школе.

- Я желаю Вам успехов, и чтобы в ваших дневниках были лишь одни пятёрки!