Людмила Сазонова
Занятие по плаванию с детьми средней группы «Забавные морские обитатели»
▼ Скачать + Заказать документы
Задачи:
1. Совершенствовать навыки передвижения по дну бассейна в различных положениях.
2. Продолжать учить погружаться в воду с головой, задерживать
3. Побуждать выполнять скольжение на груди с доской.
Оборудование: обруч, ежик, спортивный инвентарь для игры, плавательные доски, рыбки.
Темочки:
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Морские и речные обитатели, подводный мир
- Морские обитатели. Конспекты занятий
- Плавание для детей
- Плавание. Конспекты занятий по плаванию в бассейне
- Средняя группа
- Физическое развитие, спорт
- Темочки
«Здравствуйте ребята! Сегодня у нас будет необычное занятие, мы будем подражать морским обитателям. Скажите, вы любите животных? Каких из них можете назвать? (Дети отвечают). А теперь начинаем разминку.
Построение, приветствие, сообщение задач занятия.
Зарядка «Черепаха». 3 минуты
1.«Ладошки-кулачки»
И. п. - Стоя, ноги врозь, руки полусогнуты вверх, ладошки открыты: 1-сжимаем кулачки,2- разжимаем. 30 с
Спина прямая, сжимаем и разжимаем кулачки в темпе
2. «Черепаха»
И. п. - стоя, ноги врозь, руки вдоль туловища:1- наклон туловища вправо, 2-и. п., 3- тоже в другую сторону,4 – и. п. «Шла купаться черепаха и кусала всех от страха- кусь- кусь- кусь- кусь- никого я не боюсь. 20 с
Спина прямая, ноги в коленях не сгибать, со слов кусь делаем самомассаж
3. «Боюсь- не боюсь»
И. п. - тоже:1- плечи вверх,2- и. п. 30 с
8- раз
Спина прямая, при поднимании напрягать плечи.
4. «Силачи»
И. п. - ноги на ширине плечь, руки в стороны:1- прижать руки к плечам, 2- и. п. 20 с
4 раза
Следить за тем, чтобы дети напрягали руки.
5. «Вентилятор»
И. п-тоже :1- указательным пальцем левой руки дотронуться до носа, правую руку вращаем вперед. 2- тоже левая. 30 с
по 8 раз
При вращении руку держать прямо.
6. «Воздушный шарик»
И. п. - о. с:1- делаем вдох, задерживаем дыхание, 2- делаем выдох. 30 с
8 раз
Следить за тем, чтобы дети набирали воздух в легкие,и закрывали рот.
Основная часть
Вход в воду. Дети 6спускаются по лестнице в воду, передвигаются по дну бассейна в различных положениях
Инструктор обращает внимание детей на соблюдение мер безопасности при входе в воду.
«Зарядка зверят»
«Ребята, а теперь давайте разомнемся, будем передвигаться по дну, изображая различных животных»
Инструктор: «Ходит цапля по болоту, поднимает цапля ногу, смотрит,где лягушки, мои вкусные подружки» 2 минуты
1. Упражнение: «Цапля»
Инструктор: «Наши уточки с утра кря-кря-кря, наши гуси у пруда га-га-га, 20 сек.
Спина прямая, руки на поясе, ходьба с высоким подниманием колена.
2. Упражнение «Уточки» выполняется в присади. По сигналу инструктора дети отпускают лицо в воду. 20сек.
Руки за спиной, «Уточки захотели пить – по сигналу отпустить лицо в воду».
3. Упражнение «Островки» выполняется в кругу Инструктор: «Маленькие островки!», дети приседают до шеи, носика. глаз. «Выросли горы большие!», дети встают, поднимают руки в верх. 20 сек При выполнении упражнения стараться не бояться брызг,попадания воды в лицо
4. Упражнение «веселые рыбки», по команде дети дуют на рыбку, толкают носиком, лбом. 20 сек.
По сигналу погрузиться в воду с головой
5. Упражнение «Лягушата» - руки на поясе, прыжки на двух ногах.
20 сек.
Игровое упражнение №1.
«Быстрые катера»-скольжение на груди с доской, лицо над водой.
Инструктор: «Ребята, а сейчас мы превращаемся в «Быстрые катера», заводим свой моторчик, тянем ножки, коленки не сгибаем. Молодцы, отлично!»
1 минута
4 раза
Руками держаться за середину плавательной доски, руки в локтях не сгибать, по сигналу выполнить толчок ногами от пола, лечь на воду, выполнить скольжение.
.Игровое упражнение №2.
«В гости к ежику».
В обруче лежит резиновый ежик, нужно сделать вдох, задержать дыхание, поднырнуть под обруч, войти в круг, снова задержать дыхание, присесть, выйти из круга.
Инструктор: «Ребята, когда заходим в круг, не забываем здороваться с ежиком, сначала по-русски, потом по-татарски» 2 минуты
2 раза
Дети выполняют упражнение поточно.
Игровое упражнение №3.
«Крокодилы на охоте» передвигаться по дну бассейна на руках, лицо опущено в воду.
Инструктор: «Ребята отгадайте загадку» ( загадка про крокодила: Он в реке всегда таится, берегись и зверь и птица, тот кто в пасть к нему попал, навсегда уже пропал). Кто это? Правильно – крокодил, а наши крокодилы вышли на охоту. 2 минуты
4 раза
Заключительная часть
Игра «Хоровод» - Дети идут по кругу со словами: «Мы идем, идем, идем. хоровод ведем, ведем. Досчитаем до 5, и попробуй нас найти. 1,2,3,4,5», насчет 5 погружение под воду. 2 минуты Дети ходят по кругу со словами игры, по сигналу погружаются под воду с головой.
Свободное плавание.
1 минута
Выход из воды
Инструктор оценивает деятельность детей на занятии индивидуально. (хвалит, поощряет, спрашивает детей, понравилось ли им что-либо, что именно.)
Ребята на этом наше занятие закончилось, до свидания. Вы очень хорошо занимались, старались, молодцы!
