Занятие на конкурс «Воспитатель года — 2016» «Живой песок-снеговик»

Надежда Мелихова
Занятие на конкурс «Воспитатель года — 2016» «Живой песок-снеговик»
▼ Скачать + Заказать документы

Приоритетная образовательная область: Художественно - эстетическое развитие.

Возрастная группа:старшая

Цель: Создать условия для знакомства детей с нового материала для лепки "Живой песок".

Образовательные задачи:

- Способствовать развитию творчества, побуждая украшать фигуры снеговика дополнительными деталями из бросового материала;

- Способствовать развитию мелкой моторики рук;

- Формировать умения детей работать с новым материалом.

Публикация «Занятие на конкурс „Воспитатель года — 2016“ „Живой песок-снеговик“» размещена в разделах

• Воспитатель года
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Песок. Все материалы с использованием песка
• Песочные фигуры, скульптуры, замки из песка
• Снеговик. Материалы про снеговиков
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2016

Оборудование: "Живой песок", доска для лепки, игрушка «снеговик», ватные палочки, набор пластмассовых глазок, бросовый материал (крышки, семечки, снежинки, музыкальная колонка, аудиозапись, влажные салфетки.

Ход занятия

- Здравствуйте, дорогие ребята! Какие вы все красивые и добрые! Я приглашаю вас поиграть.

- Собрались все дети в круг.

Я твой друг и ты мой – друг.

Крепко за руки возьмемся, и друг другу улыбнемся. Улыбнемся нашим гостям. Поздороваемся с ними!

- меня зовут Надежда Николаевна

- Все улыбаются? Хорошее у вас настроение? Тогда давайте начнем занятие!

- Ребята, я для вас приготовила загадку, послушайте внимательно.

Я тепла не потерплю:

Закручу метели,

Все поляны побелю,

Разукрашу ели,

Замету снежком дома,

Потому что я. (Зима)

- Правильно! Зима. Какие молодцы!

- Зима - время чудес. А вы любите чудеса? предлагаю вам стать волшебниками. Возьмитесь за руки и закройте глаза.

За окном зима проснулась.

Белоснежно улыбнулась.

Тихо за руки взяла,

Деток в сказку позвала!

- Посмотрите, что случилось - вокруг белые пушистые снежинки!

- Ребята вместе со снежинками к нам пришел снеговик.

- помнит вчера, мы лепили снеговика давайте еще раз по играем

Песня-игра «Лепим лепим ком большой».

- Посмотрите, нашему снеговику грустно. Как вы думаете почему?

- Правильно снеговику нахватает друзей! А из чего их можно сделать?

- А я вам предлагаю, сесть за столы и

посмотреть из чего же мы, будем делать снеговиков! А снеговик за нами понаблюдает.

- Все вы летом играли в песочнице, лепили из формочек разные фигурки. Так вот сегодня на нашем занятии мы слепим снеговиков при помощи песка. Но песок не простой…

Но сначала расскажу несколько правил работы с песком:

Правила работы с песком:

Быть аккуратным в работе с песком

Чтоб в глаза не попал он случайно.

Не просыпался на пол

Не испачкал одежду

И напоследок, не забываем

Руки салфетками мы вытираем.

Знакомство с «Живым песком»

- Возьмем в ладони наш песок давайте внимательно посмотрим, что с ним будет?

- Теперь сожмём его в кулаке. Вы чувствуете?.

- Правильно он двигается (шевелится! Он как живой!

- Он так и называется "Живой песок".

- Я принесла формы, которые нам помогут изготовить снеговика из «Живого песка».

Рассматривание снеговика:

- Рассмотрите снеговика. Сколько частей у него?

- Все ли части одинаковой величины?

- Правильно. Большой ком - нижний, поменьше - верхний.

- Дети, а чтобы мы хорошо работали, мы с вами сделаем, пальчиковую гимнастику,

Пальчиковая гимнастика «Зимняя прогулка»

- Раз, два, три, четыре, пять, (Ставим на песок пальчики по одному, начиная с большого.)

- Мы во двор пришли гулять. (Идут по песку пальчиками.)

-Бабу снежную лепили, (Лепят комочек двумя ладошками.)

- Птичек крошками кормили, (Крошащие движения всеми пальчиками.)

- С горки мы потом катались, (Ведут пальцами обеих рук линии по песку)

А еще в снегу валялись. (Кладут ладони на стол то одной, то другой стороной.)

Все в снегу домой пришли.

Отряхнулись спать пошли. (Отряхивают ладошки.)

Объяснение приемов работы с Живым песком

- А сейчас давайте начнем делать снеговику друзей!

-Переворачиваем контейнеры с песком на досточку. Скатываем шар при помощи ладоней надавливаем, пока не получается лепешка. Берем самую большую формочку и вдавливаем в песок, и отодвигаем в сторону. Вот и получился первый круг. Что это будет у снеговика? (туловище снеговика) отодвигаем в нижний угол.

Также скатываем шар, ладонями надавливаем, пока не получается лепешка. Берем маленькую формочку, и вдавливаем в песок, отодвигаем заготовку в сторону, где находится туловище снеговика. Вот и получился второй круг. Что это будет? (голова снеговика) придвигаем к первому кругу.

Самостоятельная работа детей под музыкальное сопровождение.

- А теперь посмотрите на своих снеговиков. Что же не хватает?

- Правильно ребята! (носа, рук, глаз и рта).

- Руки мы сделаем из ватных палочек, глаза у нас есть набор пластмассовых глазок, рот нарисуем при помощи семечки, и эту же семечку вставим вместо носа.

Рефлексия:

- Ребята, что мы сегодня нового узнали и что делали?

- Из чего мы лепили снеговиков? Вам понравилось лепить из живого песка? (ответы детей)

- Какие вы молодцы! Снеговики у всех получились такие разные и такие забавные!

- Какой снеговик получился у тебя? (весёлый, радостный, смешной).

- Спасибо, ребята, вам, что помогли Снеговику обрести так много друзей!

- Снеговик приготовил для вас подарки - эти снежинки!

Ну, а нам пора прощаться

В путь дорогу собираться

Вы снежинками играйте

И про нас не забывайте!

До свидания!