Мария Бородавка
Эксперименты с водой: Вода — волшебница
▼ Скачать + Заказать документы
Занятие в средней группе на тему:
«Эксперименты с водой: Вода-волшебница»
Цель:
Познакомить детей со свойствами воды через простые и увлекательные опыты, развивать познавательный интерес, логическое мышление и умение делать выводы.
Материалы:
- Прозрачные стаканы с водой
- Лёд
- Фломастеры на водной основе
- Красители (гуашь, акварель)
- Соль и сахар
- Масло (подсолнечное или оливковое)
- Бумажные салфетки
- Ложки
Ход занятия:
1. Вводная беседа «Загадочная вода» (3-5 мин)
Воспитатель спрашивает у детей:
- Где можно встретить воду? (в реке, в стакане, в луже)
- Какая бывает вода? (холодная, горячая, прозрачная)
- Можно ли воду поймать руками? (дети пробуют)
Проводится загадка:
"Без нее не проживешь,
Умоешься, попьешь.
Прозрачная, текучая,
А бывает и колючая. "(Ответ: вода)
2. Эксперименты (15-20 мин)
1 Опыт «Волшебная окраска»
- Дети капают краситель в воду и наблюдают, как она меняет цвет.
- Вывод: Вода может окрашиваться и смешивать цвета.
2 Опыт «Где вода пропала?»
- На белой салфетке рисуют фломастером, капают на него воду.
- Вывод: Вода растекается и размывает рисунок.
3 Опыт «Лёд и вода»
- Дети наблюдают, как лёд тает в стакане с тёплой водой.
- Вывод: Вода может быть жидкой и твёрдой.
4 Опыт «Масляные капли»
- Дети добавляют капли масла в воду и наблюдают, как оно не растворяется.
- Вывод: Масло легче воды и не смешивается с ней.
3. Итог и выводы (3-5 мин
- Какая бывает вода?
- Что мы узнали нового?
- Какой опыт понравился больше всего?
Заключение
Воспитатель благодарит детей за участие, вручает каждому "Капельку-умницу" (наклейку или медальку) .
Мария Бородавка | Все публикации
