Экологическая экскурсия «Удивляемся простому, познавая родное» (фотоотчёт) (3 фото)

Оксана Владимировна Авершина
Экологическая экскурсия «Удивляемся простому, познавая родное» (фотоотчёт)
▼ Скачать + Заказать документы

Цель:

***

Детский сад наш «Улыбкой» зовется.

Публикация «Экологическая экскурсия „Удивляемся простому, познавая родное“ (фотоотчёт)» размещена в разделах

• Экология, экологическое воспитание, природа
• Экскурсии в детском саду. Конспекты экскурсий для дошкольников, фотоотчеты
• Темочки

Множество разных интересных моментов проходит в нашем детском саду. Такие моменты оставляют в сознании ребенка свой добрый отпечаток и во взрослой жизни. Это уважение к старшим, друг другу, любовь к ближнему, забота о животных, природе, любовь к Родине, родной Земле, к тому месту, где родился, замечать в обычных вещах прекрасное, ценить жизнь, беречь ее и просто радоваться солнцу. А так же приобрести такие умения, которые помогали бы устоять в жизни перед неприятностями и разумно преодолевать трудности. В этом и состоит совокупность воспитательного процесса нашего Дошкольного Образовательного учреждения. Мы знаем, что в жизни человек выбирает дорогу каждый по себе : по-своему восприятию, сознанию и личностному притязанию. Формирование личности ребенка начинается с раннего детства, то есть с детского сада. И поэтому чтобы ребёнок в взрослой жизни выбрал верную дорогу, мы мудрые наставники: педагоги и родители, должны провести его такими тропинками, которые обогатили бы душевно, нравственно и развили физически. Ну а сейчас летняя пора… прекрасное время для этого путешествия. Лучшими спутниками дошколят могут стать солнце, воздух и вода. Конечно в разумном применении и использовании этих природных естественных средств и методов воспитания, где одним термином это можно назвать «познание окружающего мира дошкольниками».

В Федеральных Государственных Стандартах Образования (ФГОС) основными задачами интеграционной области «Познание», представляется реализация следующих аспектов образования детей: развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности; формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и покое, причинах и следствиях и др., о малой родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках, о планете Земля как, о общем доме людей, об особенностях её природы, многообразии стран и народов мира.

Следуя ФГОС, педагоги нашего учреждения провели ряд мероприятий, способствующих развитию личности дошкольника в интеграционной области «Познание», где учитывался творческий потенциал педагогов и познавательный интерес дошкольника, согласно, возраста. Занимательным и интересным оказался поход на близлежащий водоем «Чепрак», где после похода дети поделились своими впечатлениями и с родителями. Была организована фотосессия «Экологический калейдоскоп», где родители на фотографиях могли увидеть своих дочек и сыночков в ролях юных экологов, биологов, исследователей. Прекрасные мгновения летнего похода прошли быстро, но детские впечатления останутся с ними навсегда. И можно утверждать, что экологическая тропинка поможет нашим детям оценить поистине ландшафт и экосистему родной степной зоны и понять, что удивительное живет рядом. Что Родина начинается здесь….

Фоторепортаж "Экологический калейдоскоп"

У похода есть начало, а конца походу нет.

Он переполнен тайнами необычайными