![]() | Наталья Кондратенко. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ОНР. Конспекты занятий
Программное содержание: Коррекционно-образовательные задачи: 1. Совершенствовать изобразительные умения и развивать способности к созданию выразительного образа - сказочного домика для лисы, используя различные средства изображения. 2. Учить планировать работу –... |
Подгрупповое занятие по формированию лексико-грамматических представлений у детей с ОНР Учитель-логопед: Скипина Светлана Александровна   Тема: «Предлог НА» Цель: познакомить детей с предлогом НА и его схемой; научить слышать этот предлог в... |
Тема: «Путешествие в осенний лес» ( по лексической теме «Дикие животные») Задачи: - Развивать общую моторику, координацию, речевое и диафрагмальное дыхание; - уточнить знание детей о диких животных, чем питаются, где живут; развивать словарь по данной лексической... |
ОНР. Конспекты занятий
Цель: расширять знания детей о зиме, о зимних явлениях, о зимних забавах и праздниках; дифференцировать звуки З и С, З`и С`. Интеграция образовательных областей. Воспитательно – образовательные задачи: «Познание» -Обогащать и расширять знания детей о зиме, о зимних... |
Звук и буква А. Программное содержание. • Коррекционно-образовательные задачи: познакомить детей с понятием «звук», «буква». Закрепить умение различать на слух слова с начальным ударным гласным звуком А, У, О, И. Познакомить с гласной буквой А. Упражнять детей в... |
![]() |
Звук и буква и. Программное содержание. • Коррекционно-образовательные задачи: Закрепить у детей понятия «звук», «буква», «слово». Закрепить умение различать на слух слова с начальным ударным гласным звуком А, У, О, И. Познакомить с гласной буквой И. Упражнять... |
![]() |
Конспект занятия в форме специально организованного обучения по лексической теме «Посуда» для детей с общим недоразвитием речи Конспект занятия в форме специально организованного обучения по лексической теме «Посуда» для детей с... |
Программное содержание: Коррекционно - образовательные задачи: • Развивать представления о себе, своей семье; гармонизация со своим именем. • Распознавать эмоции по картинкам ( радость, грусть, удивление, злость. • Закреплять представления о красном, оранжевом,... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Педагогический совет по теме: «Проявление социокультурного...
17 августа 2024 в 07:02
Настольная дидактическая игра «Расскажи»
17 августа 2024 в 06:55
Фотоотчерк «Гномы Сестрорецка»
17 августа 2024 в 06:53
Мастер-класс по изготовлению поделки «Пчела»
17 августа 2024 в 06:53
Кинезиологические мячи в работе с детьми с ОВЗ
17 августа 2024 в 06:46