Викторина по правилам дорожного движения старших дошкольников «Знайте правила движения, как таблицу умножения»

ирина буслаева
Викторина по правилам дорожного движения старших дошкольников «Знайте правила движения, как таблицу умножения»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №411 городского округа Самара

Россия, 443107, г. Самара, пос. Мехзавод, квартал 16, д. 22

тел. :957-39-98, тел. (факс) : 957-02-73 e-mail : sad_411@mail.ru

Викторина по правилам дорожного движения для старших дошкольников «Знайте правила движенья, как таблицу умножения»

Публикация «Викторина по правилам дорожного движения старших дошкольников „Знайте правила движения, как таблицу умножения“» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• ПДД. Викторины по правилам дорожного движения
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2022

Составила: воспитатель

Буслаева Ирина Рафаэлевна

Самара 2022

Викторина по правилам дорожного движения «Знайте правила движенья, как таблицу умножения»

Цель: обобщить знания детей старшего дошкольного возраста по правилам дорожного движения.

Задачи:

Образовательные:

- продолжать закреплять правила поведения на проезжей части;

- развивать у детей чувство ответственности при соблюдении П. Д. Д;

- совершенствовать диалогическую речь, интонационную выразительность речи;

Развивающие:

- развивать интерес к игровым заданиям, любознательность;

-развивать память, мышление, внимание, чувство ответственности перед своей командой.

-Воспитательные:

- формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми;

- воспитывать умение слушать своего сверстника и взрослых;

- формировать желание соблюдать правила дорожного движения.

Активизация словаря: закрепить в речи названия дорожных знаков, транспорта.

Участники: дети старших групп, воспитатели

Предварительная работа: чтение сказок, дидактические игры «Дорожные знаки», «Виды транспорта», беседы, отгадывание загадок, подвижные игры.

Материал: мультимедийная презентация, фишки, картинки «светофор» и «пешеход», изображения дорожных знаков, картинки с видами транспорта.

Ход игры.

(Воспитатель и дети собираются в круг)

Воспитатель: Эти правила важны и для пешеходов и для водителей. Мы с вами знакомились с ПДД, дорожными знаками и вот сегодня на нашей викторине проверим, как вы усвоили эти знания. Дорогие ребята, мы с вами живем в красивом городе с широкими улицами и переулками. По ним движется много легковых и грузовых автомашин, едут троллейбусы, автобусы. И никто никому не мешает. Чтобы не попасть в опасную ситуацию на дороге, сохранить свое здоровье и жизнь мы должны строго соблюдать правила дорожного движения. Дисциплина, осторожность и соблюдение правил дорожного движения водителями и пешеходами – основа безопасного движения на улице.

Внимание! Внимание!

Сегодня вас ждет испытание!

На лучшие знания и умения

Правил дорожного движения.

Согласны? (Ответы детей) Тогда давайте разделимся на 2 команды – «Светофор» и «Пешеходы» (на столе лежат карточки картинкой вниз. Дети выбирают картинку и делятся на команды. Выбирают капитана)

Воспитатель: оценивать нашу игру будет компетентное жюри. Вас ждут интересные конкурсы. За каждую победу в конкурсе вы получите фишку. У кого их будет больше, тот и победитель.

Город, в котором мы с вами живем,

Можно по праву считать букварем.

Азбука улиц, проспектов, дорог…

Город дает нам все время урок.

Азбуку улиц помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.

Итак, приступаем к соревнованию. Начнем с разминки.

А сейчас я вас проверю,

И игру для вас затею.

Вам задам сейчас вопросы,

Отвечать на них непросто.

Мне позвольте на разминке

Вам вопросики задать.

Вы должны, ребята, прочно

Правила движенья знать.

Разминка (вопросы задаются каждой команде)

- Какие машины могут ехать на красный свет?

- На какой свет можно переходить дорогу?

- Как на дороге обозначается пешеходный переход?

- Где люди ждут транспорт?

- Если ты едешь в автобусе, то ты… Кто?

- Как правильно перейти дорогу, выйдя из автобуса?

Воспитатель: разминка прошла удачно. 1 конкурс называется

«Перекресток загадок»

Запылал у чудища изумрудный глаз –

Значит, можно улицу перейти сейчас.

Странная зебра: не ест и не пьет,

Но без еды и питья не умрет.

Удивительный вагон! Посудите сами:

Рельсы – в воздухе, а он – держит их руками.

Дом по улице идет, на работу всех везет,

Не на курьих ножках, а в резиновых сапожках.

Этот конь не ест овса, вместо ног – 2 колеса.

Сядь верхом и мчись на нем, только лучше правь рулем.

Я в любое время года и в любую непогоду,

Очень быстро в час любой повезу вас под землей.

Воспитатель: Молодцы! Все загадки отгадали. А сейчас я приглашаю капитанов.

2 конкурс - «Дуэль капитанов»

Капитаны должны ответить на вопросы.

- Как называется место пересечения 2 дорог?

- Почему нельзя появляться внезапно перед близко идущим транспортом?

- Свет, на который движение запрещено.

- Аппарат, который регулирует движение.

- Запрещающие, информирующие и предупреждающие изображении вдоль дорог.

- Он может быть и на земле, и под землей, и над землей.

Воспитатель: Капитаны справились со своим заданием. Переходим к следующему конкурсу.

3 конкурс – «Говорящие знаки»

Дети отгадывают загадки и находят знаки на доске.

Если ты спешишь в пути

Через улицу пройти,

Там иди, где весь народ,

Там, где знак …

В белом треугольнике

С окаемкой красной

Человечкам-школьникам

Очень безопасно.

Этот знак дорожный

Знают все на свете:

Будьте осторожны, на дороге …

Врач повяжет голову белою косынкою.

И окажет первую помощь медицинскую

Тормози, водитель. Стой!

Знак – запрет перед тобой.

Самый строгий этот знак,

Чтоб не въехал ты впросак.

Должен знак ты соблюдать,

Од «кирпич» не заезжать.

Долго ехали, устали,

И желудки заурчали.

Это нам они признались,

Что давно проголодались.

Не прошло пяти минут –

Знак висит – обедай тут.

На машинах здесь, друзья,

Ехать никому нельзя.

Можно ехать, знайте, дети,

Только на велосипеде.

Воспитатель: и с этим заданием справились. Приглашаю вас поиграть в игру «Это я, это я, это все мои друзья» Внимательно слушайте и, если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно отвечайте «Это я, это я, это все мои друзья», а если нет – то молчите. Начинаем. Будьте внимательны.

Кто из вас идет вперед

Только там, где переход?

Кто летит вперед так скоро,

Что не видит светофора?

Знает кто, что свет зеленый

Означает – путь открыт?

А что желтый свет всегда

О вниманье говорит?

Знает кто, что красный свет –

Это значит хода нет?

Кто, не зная этих правил,

Посреди дороги замер?

Кто из вас, идя домой,

Держит путь по мостовой?

Кто из вас в вагоне тесном

Уступил старушке место?

Воспитатель: Какие вы молодцы, ребята! Хорошо знаете правила дорожного движения! Продолжаем наше соревнование.

4 конкурс – «Автомульти»

Все вы любите смотреть мультфильмы. Сейчас проверим, знаете ли вы, на каком транспорте передвигались герои мультфильмов.

- На чем ехал Емеля к царю во дворец?

- Любимый вид транспорта кота Леопольда.

- Какой личный транспорт у Бабы-Яги?

- На чем поехал в Ленинград человек рассеянный?

Воспитатель: И с этим заданием вы справились! Продолжаем!

5 конкурс – «Чудо на колесах»

Вам надо из геометрических фигур собрать свой фантастический автомобиль и рассказать о нем.

Воспитатель: Очень интересные у вас получились автомобили. И последнее задание.

6 конкурс – «Разбери транспорт»

Вам необходимо разложить картинки по видам транспорта: наземный, воздушный, водный.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Все задания выполнили! А пока жюри подводит итоги, я предлагаю сыграть в игру «Светофор»

Всем сидящим в этом зале

Предлагаю поиграть.

И сигналы светофора

Будем дружно выполнять!

Красный – все стоим,

Желтый – хлопаем в ладоши,

Зеленый – топаем.

(Воспитатель показывает цветные кружки, дети выполняют задания)

Воспитатель: Вот и подошла к концу наша викторина. Предоставляем слово жюри.

Жюри оглашает результат и награждает детей.

Литература

1. Интернет – ресурсы

2. Петрова К. В. Формирование безопасного поведения детей 5-7 лет на улицах и дорогах. Парциальная программа. – СПб: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2017. – 64с.

3. Правила дорожного движения. Нестандартные занятия. Подготовительная группа/ Автор-сост. Н. Б. Улашенко. – Волгоград: ИТД «Корифей». – 112с.

4. Правила дорожного движения. Подготовительная группа. Тгровая деятельность/ Автор-сост. Л. Б. Поддубная. – Волгоград: ИТД «Корифей». – 112с.

5. Правила дорожного движения. Подготовительная группа. Занимательные материалы/ Автор-сост. Л. Б. Поддубная. – Волгоград: ИТД «Корифей». – 112с.

6. Формирование культуры безопасного поведения у детей 3-7 лет/ авт. -сост. Н. В. Коломеец. – Волгоград: Учитель. – 168с.