Викторина для разновозрастной группы «У природы — нет плохой погоды»

Петренко Любовь
Викторина для разновозрастной группы «У природы — нет плохой погоды»

Дети делятся на две команды: зелёные и голубые. Воспитатель вручает командам эмблемы. Воспитатель объявляет правила игры: в процессе игры нельзя подсказывать друг другу, не выкрикивать ответы, поднять флажок своей команды; не обижаться на соперников.

Первое задание: воспитатель по очереди загадывает загадки командам, за каждый правильный ответ команда получает карточку.

Загадки:

Лес разделся, неба просинь, это время года … (осень)

Дни стали короче, длинней стали ночи, кто скажет, кто знает, когда это бывает? (осенью)

Публикация «Викторина для разновозрастной группы „У природы — нет плохой погоды“» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• Экологические викторины. Знатоки природы
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

Запорошила дорожки. Разукрасила окошки. Радость детям подарила и на санках покатила (зима).

Снег на полях, лёд на реках, вьюга гуляет, когда это бывает? (зимой)

Снег чернеет на полянке, с каждым днём теплей погода. Время класть в кладовку санки. Что это за время года? (весна)

Зеленеют луга, в небе радуга-дуга. Солнцем озеро согрето: всех зовёт купаться… (лето).

Мочит поле, лес и луг, город, дом и всё вокруг! Облаков и туч он вождь, ты же знаешь, это… (дождь).

С неба падают зимою и кружатся над землёю лёгкие пушинки, белые… (снежинки).

Тучи нагоняет, воет, задувает. По свету рыщет, поёт да свищет (ветер).

В синем небе, как по речке, белые плывут овечки. Держать путь издалека как зовут их? (облака)

Воспитатель с детьми посчитывают результаты и объявляют счёт.

Второе задание: Вопрос – ответ. Воспитатель задаёт вопросы командам, участники должны правильно ответить на вопрос, если команда не отвечает, на вопрос отвечает другая команда.

Вопросы: на доске расставлены картинки с природными явлениями, дети должны нарисовать эти явления (дождь, листопад, радуга, снегопад, гроза, ясный день).

На доске расставлены сюжетные картинки различного содержания: дети оказывают помощь животным, растениям и развлекаются в природе. Вопрос: найдите картинку, на которой дети помогают природе.

Третье задание: эстафета с мячом.

Воспитатель: Команды замечательно справляются с заданиями.

Ребята на что похожа наша планета Земля (на шар, а на мяч она похожа (Да). Предлагаю вам представить, что мяч это наша планета, необходимо так же бережно поиграть с мячами, как если бы в ваших руках был земной шар.

Воспитатель объясняет правила эстафеты: мяч передаём над головой, последний игрок команды становиться вперёд, затем мяч передаётся слева и справа. Побеждает та команда, которая первая справиться с заданием.

Воспитатель подводит итоги викторины. Называется команда победителей, и вручаются призы за победу и за участие.

Воспитатель благодарит детей за активное участие и читает стихотворение.

Красивая наша планета Земля!

Моря, океаны, леса и поля,

Ветра и туманы, дожди и снега:

Землянину каждому ты дорога!

Уютная наша планета – Земля.

Здесь все для комфорта, здесь все для жилья.

Планету украсили люди труда,

Построив дороги, сады, города.

О, как беззащитна планета Земля,

Пред теми, кто власть в мире нашем деля,

Взорвать и разрушить планету готов –

Наш общий, любимый, единственный кров.