Проект «Туризм. Поход на береге реки» (17 фото)

Ольга Ломоносова
Проект «Туризм. Поход на береге реки»

Цель проекта : формировать простейшие туристические навыки у дошкольников, через организацию туристических походов

Задачи:

• расширять и закреплять знания по ОБЖ, туризму, краеведению, по физической культуре

• воспитывать бережное отношение к природе

• продолжать формировать привычку здорового образа жизни

• закреплять умение работать в команде, помогать другим

• учить составлять карту – маршрут похода

Предварительная работа:

Публикация «Проект „Туризм, Поход на береге реки“» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Туризм. Туристическая деятельность и походы в детском саду
• Туристический поход. Проекты
• Темочки

Покупка родительским комитетом индивидуальных рюкзачков и туристических сидушек. Родители приносят в день похода индивидуальный перекус для своих детей. Знакомство с картами и топографическими обозначениями. Беседы по правилам безопасного поведения на природе и видам туризма.

Водная часть

- Сегодня мы с вами отправляемся в поход на берег реки Ижоры. Что надо взять с собой в поход? (рюкзак, еду, плед, аптечку). Давайте с вами соберем аптечку. А теперь собираем наши рюкзаки.

Основная часть

- Мы с вами выходим из детского сада и отправляемся на берег реку Ижора. По пути вы будете рисовать карту схему нашего движения. (дети рисуют на планшетке схему движения)

- Вот мы с вами и пришли на берег реки. Нам надо организовать наш лагерь. Постелем плед и наши сидушки, положим вокруг наши рюкзаки.

- Давайте с вами рассмотрим, что вокруг нас (река, вода, трава, кусты, цветы, птицы)

- А теперь мы с вами поиграем

• Перетягивание каната

• Прыгание через скакалку

• Игры с мячом

• Подвижная игра «Мы танцуем чикурику»

• Маникюрный салон

- Мы с вами много двигалась и теперь нам надо подкрепиться перед обратной дорогой. Присаживайтесь на ваши сидушки. Достаньте из рюкзака ваши угощения. Вы можете угостить друг друга.

- Мы природу бережем, мусор весь с собой возьмем. (собираем упаковки от еды в мусорный пакет).

- Ребята на обратном пути перед нами оказалась препятствие – гора. Как мы будем подниматься в гору? (с помощью каната)

Рефлексия

- Наш маршрут завершен. Мы вернулись в детский сад. Давайте посмотрим на карту и вспомним наш маршрут

- что больше всего вам понравилось в нашем походе? (играть, пикник, гулять)

- МЫ еще в поход пойдем? (да)

- наш следующий поход мы совершим зимой на лыжах.