Татьяна Кудрявцева
«Весна-красна». Сценарий тематического развлечения для детей среднего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы
ЦЕЛЬ: Продолжать знакомить детей с сезонными изменениями в природе через различные виды музыкальной деятельности – песню, танец, игру.
ЗАДАЧИ: Воспитывать у детей доброжелательное отношение к окружающим нас живым существам - птицам, зверям, насекомым, воспитывать бережное отношение к природе. Продолжать закреплять дружеские отношения в коллективе через общую музыкальную деятельность.
Ход развлечения. Под музыку в зал входят дети и встают полукругом.
Вед: Зажурчал ручей в овражке,
Прилетели с юга пташки,
Греет солнышко с утра -
В гости к нам пришла ….
Публикация «„Весна-красна“, Сценарий тематического развлечения для детей среднего дошкольного возраста» размещена в разделах
- Весна. Все материалы на весеннюю тему
- Весна. Сценарии весенних развлечений и праздников
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Дети: Весна!
Вед: На улице сейчас весна! Прилетают птицы, появляются первые весенние цветы. Природа постепенно пробуждается от долгого зимнего сна.
Читают дети:
1. Дарит песню звонкую
Первая капель.
Для весны играет
Ручейка свирель.
2. На лесной проталинке
Распустился в срок
Первый нежный маленький
Беленький цветок!
Дети исполняют песню «ПРИШЛА ВЕСНА» («Муз. палитра» № 3 2010, садятся.
Вед: Ребята, а вы хотите отправиться в увлекательное путешествие на весеннюю полянку? (ответ) Тогда садитесь поудобнее, мы поедем на весёлом автобусе!
Под песню «Автобус» ("Вот мы в автобусе сидим, всё сидим, всё сидим. ") дети выполняют действия по тексту песни, подпевая.
Вед: Вот мы и приехали. А кого же мы здесь встретим?
У лесной опушки собрались зверюшки:
Ёжики, зайчата, мишки и бельчата.
Все весну встречают, веселье начинают.
Читают дети (в костюмах) :
1. По деревьям скок-скок, да орешки щёлк-щёлк!
Это - белка-попрыгунья, попрыгунья, хлопотунья.
2. В камышах зелёных тихо, тихо в небе голубом.
Утка - знатная пловчиха, на реке - утиный дом.
3. Прыг-скок, прыг-скок, прыгает зайчишка.
Как морковку любит он, зайка-хвастунишка!
4. Везде кипит работа - весной полно хлопот.
Но даже мишка после сна с друзьями пляшет и поёт!
Дети исполняют с движениями «ВЕСЕННЮЮ ПОЛЬКУ» (муз. Е. Тиличеевой – «Ладушки» - средняя группа, садятся.
Вед: Мы веселье продолжаем, поиграть всех приглашаем! Весной появляется очень много насекомых. Как только солнышко начинает пригревать всё сильнее, мы видим на улице много красивых бабочек. Наверное, каждая бабочка мечтает сесть на самый красивый цветок. Я думаю, вы сейчас поможете в этом нашим бабочкам!
Проводится игра «Посади бабочку на цветок» (на 1 бабочку больше, чем цветов).
Под весёлую музыку в зал вбегает Гном Веснушкин, здоровается.
Веснушкин : Я – весёлый добрый Гном с фамилией Веснушкин.
У меня есть маленький домик на опушке.
Хорошо весной в лесу – радостно и весело!
Даже толстый майский жук распевает песенки!
Ребята, а вы знаете, какую песенку распевает жук? (ответы детей) А как вы думаете, жук грустный или весёлый? (ответ) А почему он весёлый? (ответы детей)
Вед: Наши дети знают много интересного про разных жуков.
Читают дети:
1. Слышу я знакомый звук.
Так жужжать умеет жук -
С золочёной спинкою,
С шапкой – золотинкою.
2. Он к нам в гости прилетел,
На мою ладошку сел.
Я тебе, дружок мой, рад.
Охраняй теперь наш сад!
Вед: Ребята знают замечательную песенку про заботливого жука, который кормит сладостями всю семью. И сейчас мы все вместе её исполним!
Дети встают полукругом. Песня «ВЕСЁЛЫЙ ЖУК» (муз. Р. Котляревского - «Ладушки» - средняя группа, дети садятся.
Веснушкин : Ребята, а вы хотите поиграть с весёлыми жучками? (ответ) Многие жучки очень маленькие, их почти не видно в траве и на земле. Чтобы на них не наступить, нужно быть очень внимательными. Я думаю, вы сейчас постараетесь не обидеть ни одного жучка!
Проводится игра «Прыжки через жучков» (по 2 ребёнка).
Веснушкин : Ребята, а хотите отгадать загадки о насекомых? (ответ) Тогда слушайте внимательно!
1. Над цветком она жужжит, к улью быстро так летит,
Мёд свой в соты отдала. Как зовут её? … (Пчела)
2. Словно гвоздик на магнит, он на нас бросается –
Без бубенчиков звенит, без зубов кусается. (Комар)
3. Тёплым днем, весною, в мае каждый про меня узнает.
Я не муха, не паук. Я жужжу! Я майский … (Жук)
4. Шевелились у цветка все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел - он вспорхнул и улетел. (Бабочка)
5. Целый день в траве скакал, скрипку где-то потерял.
И теперь грустит у речки наш зелёненький… (Кузнечик)
Веснушкин : Ребята, а вы знаете, как можно позаботиться о лесных жителях? (ответы детей) Можно зимой их покормить, а весной, гуляя по лесу, не трогать птичьи гнёзда, если вы их увидите, не шуметь и не кричать. На своих участках в детском саду, просто около дома, во время прогулки, не наступать на насекомых, не отрывать им крылышки, не сажать в коробочки и баночки.
Вед: Наши ребята знают эти нужные правила и стараются их выполнять. А ещё девочки и мальчики позаботились о ёжике – они построили ему красивый уютный дом. Об этом – наша весёлая песенка.
Дети встают врассыпную и исполняют песню с движениями «Новый дом» (муз. Р. Бойко, «Ладушки» - средняя группа, садятся.
Веснушкин : Ребята, а вы сможете построить дом ёжику без чертежа? (ответ детей) Тогда покажите, как это у вас получается!
Проводится игра «Построй дом для ёжика». Веснушкин хвалит детей.
Вед: Ребята, а чем же нас ещё радует весна?
Читают дети:
1. В синем небе кораблями проплывают облака,
Солнце ласково нам светит и звенит для нас река.
2. Птичьи радостные трели раздаются там и тут.
Через лес и через поле нас тропинки вдаль ведут.
Вед: Хорошо, когда все вместе - вместе дышится легко,
Все заботы и печали улетают далеко.
Особенно, когда рядом добрый друг и вокруг – только море доброты!
Дети встают парами и исполняют танец «Доброта» (группа «Барбарики», остаются в середине зала.
Веснушкин : Что ж, пора мне собираться! Буду с вами я прощаться! А на прощание хочу вас угостить! (Гном передаёт ведущему корзинку с угощением, прощается и уходит).
Вед: Ребята, мы попробуем угощение Гнома Веснушкина у себя в группе. А сейчас нам пора возвращаться в садик. Занимайте места в весёлом автобусе, и – поехали!
Под песню «Автобус» дети выполняют действия по тексту песни, подпевая.
Вед: Вот мы и приехали в наш любимый садик. Ребята, вам понравилось наше весеннее путешествие? (ответы детей) Следующее наше путешествие будет летним. До новых встреч!
Под лёгкую музыку дети спокойно выходят из зала.
