Тематический проект «Моя семья» в средней группе

Наталья Дёмина
Тематический проект «Моя семья» в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы

Реализация проекта "Моя семья".

Вид проекта :Информационный.

Продолжительность проекта :Краткосрочный.

Участники проекта :Дети средней группы,ассистенты,родители.

Цель:Расширять представления о своей семье,используя фотографии членов семьи,учить отвечать на вопросы.

Публикация «Тематический проект „Моя семья“ в средней группе» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Семья. Все материалы по теме семьи
• Семья. Проекты
• Средняя группа
• Темочки

Задача:Формировать у детей представления о семье,воспитывать у детей любовь и уважать к членам семьи. Проявлять заботу о родных людях. Реализация образовательных областей.

Коммуникация:Развития общения и взаимодействия ребёнка со взрослыми. Познания:Формирование у детей представления о семье. Социализация:Формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками. Художественное творчество:Формирование художественного восприятия и эстетического вкуса.

Этапы реализации работы в ходе проекта "Моя семья".

Подготовительный.

1. Выбор темы.

2. Постановка цели и задач.

3. Оснащение центров активности материалов и оборудованием,информирование родителей о проекте,участие родителеё.

Организационный:

1. Выбор дежурных.

2. Подготовка материалов.

Практический:

1. Утренний сбор.

2. Презентация центров.

3. Работы в центрах активности.

4. Втрой сбор-итог деятельности в центрах активности.

Актуальность:Содержание нравственного воспитания дошкольников включает в себя решение множества задач,в том числе и воспитание любви к Родине,семье,уважительного отношения к своим родителям. Мало кто из детей знает историю создания семьи,свою родословною. Уходят в прошлое семейные праздники и традиции. С целью изучения семьи,установления контакта с её членоми,согласования воспитательных воздействий на ребёнка появилась идея создать проект "Моя семья",которая помогает детям понять зачимость семьи. Прививать чувство привязанности к семье и дому.

Ключевая задача:Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи,показать ценность семьи для каждого человека и проявить заботу о родных людях.

Утренний сбор.

Содержание:

1. Приветствие-Исемесез.

2. Пальчиковая игра-Бу бармак бабай,бу бармак эби,бу бармак ати,бу бармак эни,бу минем гаиле.

3. Презентация центров.

Центр активности. Центр литературы.

Содержание:

1. Беседа о семье,чтение стихотворения.

2. Составление рассказа "Моя семья",изготовления книжек малышек.

3. Рассматривание семейных фотографий.

Материал.

1. Книги,картинки,семейный фотографии,бумага,карандаши.

Центр издеятельности.

Содержание:

1. Рисование "Моя рука-моя семья".

2. Лепка из соленого теста угощения к чаю.

3. Апплекация из рожков "Цветок для бабушки".

Материал.

1. Бумага,краски,кисточки,фломстеры,салфетки,солёное тесто,цветные рожки,доски для лепки,стеки.

Центр манипулятивных игр.

Содержание:

1. Штриховка "Фрукты".

Цель:Учить детей проводить вертикальные линии.

2. Лабиринт "Доберись до дома".

Цель:Учить детей ориентировться на листе.

3. Выложить дом из цветных палочек.

Цель:Закрепления геометрических фигур.

Материал.

1. Контуры фруктов простые карандаши схема лабиринта,счетные палочки.

Центр строительства.

Содержание:

1. Строим большой дом. Цель:Продолжать учить детей создовать постройку. Закрепление слов на татарском языке.

Материал.

1. Лего,набор мелких игрушек,крупный строительный материал.

Центр кулинарии.

Содержание:

"Угощение для бабушки"

Материал:Кукурузные палочки,банка сгущёнки.

Открытая площадка.

1. Наблюдение за изменениями погоды.

2. Подвижная игра "Мы весёлые ребята".

Утренний сбор. Приветствие. Исемесез-здравствуйте.

Дети садятся в круг.

Воспитатель:О чём мы с вами говорили на сборе (о моей семье)

Вот,посмотрите на кого я похожа?

(на бабушку)правильно.

А вы,для своей бабушки кто будете (внуки)

Лиза-а ты кто будешь для бабушки (внучка)

Нияз-а ты кто (внук)

Тася-как зовут твою бабушку?

Варя- а твою?

А бабушка какая?

Пальчиковая игра:

Бу бармак бабай,

Бу бармак эби,

Бу бармак эти,

Бу бармак эни,

Бу бармак мин кыз,малай.

Презентация центров.

Центр литературы:

1. Беседа о семье (вопросы)

Назовите членов вашей семьи?

Как зовут твоих родителей?

Кто ваш самый лучший друг?

Что же делает ваша мама дома?а бабушка?

2. Составление рассказа о своей семье. Рассказы детей записать для последущего книгоиздательства.

Рассматривание семейных фотографий.

3. Чтение стихотворение.

Семья это мама и папа и дед

Бабуля готовит нам вкусный обет.

В семье ещё братья и сёстры бывают

Семя-это я и меня называют:котёнок,ласточка,заинька,птичка.

Семья-где все любят меня и ласкаютэИ лучше семьи не бывает!

Цетр ИЗО:

1. Рисование фломастерами "Моя рука-моя семья".

2. Лепка из солёного теста угощение к чаю.

3. Аппликация из цветных рожков "Цветок для бабушки".

Манипулятивный центр:

1. Штриховка"Фрукты" обведи по контру фрукт.

2. Лабиринт "Доберись до дома".

3. Выложить дом из счетных палочек.

Центр строительства:

1. Строим большой дом.

2. Сажаем деревья.

3. Строим забор.

4. Выкладываем дорожку.

5. Делаем клумбу.

Центр кулинарии:

Пирог к чаю (угощение для бабушки) кукурузные палочки,сгущенка.

Второй сбор:

1. Где ты был и с кем?

2. Что ты нового узнал?

3. Что ты делал?

4. Показ работ.

Итог деятельности в центрахактивности.

Открытая площадка:

1. Наблюдение за именениями в погоде.

2. Подвижная игра "Мы весёлые ребята,любим бегать и играть попробуй нас догнать. "Выбираем ведущего.