План тематического дня «Посуда» в средней группе

Тамара Мовчан
План тематического дня «Посуда» в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: Посуда.

Цель: Формирование представлений детей о посуде. Продолжать расширять представления детей о чайной, столовой, кухонной посуде, ее форме, цвете, назначении. Формировать навыки культурного поведения за столом во время приема пищи.

1-я половина дня

Беседа: «Я умею мыть посуду, я маме помогаю».

Цель: Учить составлять предложения из трех-четырех слов; обогатить словарный запас – тема «Посуда».

Игра: «Собери осколки тарелочки».

Цель: закрепить г. ф. -круг; умение из частей собирать целое; развивать образное мышление, зрительную память.

Творческая деятельность: «Тарелочка с голубой каемочкой».

Публикация «План тематического дня „Посуда“ в средней группе» размещена в разделах

• Планирование. Планы работ
• Посуда. Все о посуде для детей
• Посуда. Проекты, планы
• Средняя группа
• Темочки

Цель: упражнять в умении аккуратно закрашивать рисунок, развивать воображение, усидчивость.

Пальчиковая гимнастика: «Мы капустку рубим, рубим "

Цель: развивать мелкую моторику рук, согласованность движение рук с текстом

С детьми:

Создать условия для сюжетно-ролевой игры: «Магазин посуды».

Цель: продолжать знакомить с посудой, закрепить название кухонной посуды: кастрюля, сковорода, половник, кухонная доска, терка; воспитывать интерес к совместной игре.

Прогулка 1

Картотека прогулок под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.

Прогулочная карта № 59 стр. 62 «День человека».

II половина дня

Чтение сказки К. Чуковского «Федорино горе».

Цель: поддерживать внимание и интерес к слову в литературном произведении; вызвать у детей чувство сопереживания беде бабушки Федоры; пополнить словарный запас детей по теме «посуда».

Игра: «Назови предметы ласково» (на столе: чашки, ложки, тарелки); (объясни их назначение, применение)

Работа по формированию КГН.

Предложить детям убрать кухню, помыть кукольную посуду и т. д.

Самостоятельная деятельность детей в центрах активности.

Предложить детям раскраски по теме: «Посуда».

Игра-хоровод: «В лесу родилась елочка».

Цель: вспомнит, повторить слова новогодней песни.

Чтение стихотворения

С. Маршака «Вот какой рассеянный».

Цель: продолжать учить детей слушать сказки, рассказы, стихотворения; запоминать небольшие отрывки из стихотворения, учить правильно, воспринимать содержание произведения, сопереживать его героям.

Прогулка 2

Наблюдение за осенним небом.

Цель: учить замечать осенние изменения на небе; познакомить детей с понятиями «облака» и «тучи».

Совместный труд детей и взрослых на участке – «уберем мусор с дорожек»

Цель: привлечь детей к выполнению простейших трудовых действий; формировать навыки поддержания порядка на участке.

Подвижная игра:

«Цветные автомобили», «Зайцы и волк».

Цель: упражнять в беге врассыпную; прыжках на двух ногах.

Игровое упражнение

«Поймай мяч», «Передай мяч».

Цель: упражнять детей в бросании и ловли мяча двумя руками.

С детьми:

Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей.