 | Татьяна Соколова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Старшая группа
|
Воспитатель: Все уселись пора и сказку начинать. Девочка – Денис, скорей уже опоздали на сказку. Мальчик – Кристина, да какая сказка? Сказок не бывает. Девочка– А я верю в сказки, только надо уметь мечтать. «ПЕСНЯ СПОР» Д/в 3. 2001 стр. 122. Королева –... |
|
Конспект НОД в старшей логопедической группе для детей с ОНР. Автор – составитель: Багаутдинова Айсылу Фаритовна, учитель-логопед, МАДОУ Детский сад №12, г. Учалы РБ Тема: Дифференциация звуков С и З. Цель: дифференцировать звуки С и З. Образовательная область:... |
|
Цель: развитие эмоционально-волевой сферы Задачи: 1. Снижение психоэмоционального напряжения, расслабление, создание комфортной и безопасной атмосферы. 2. Развитие зрительно-моторной координации, умения ориентироваться в пространстве, умение работать по инструкции.... |
Старшая группа.
|
Занятие 1 ( вводное) Ход занятия Цель Содержание Приветствие Мотивация детей на занятие Психолог встает в круг с детьми ( в руках держит мягкую игрушку любого животного) и говорит, что все сегодня будут самыми дружелюбными и послушными животными, каждый ребёнок... |
|
Практическое занятие «Пожарная безопасность» Цель: Обучить конкретным навыкам тушения начинающегося пожара и спасения себя от огня и дыма. Познакомить детей с правилами пожарной безопасности дома и в детском саду. Способствовать развитию осмотрительности и... |
|
Цель: формирование личностных установок ребенка на здоровый образ жизни; укрепление резервов здоровья, физического и психического развития воспитанников; нравственно-патриотическое воспитание. Задачи: формирование у детей жизненно важных двигательных умений и... |
|
Цель: развитие познавательной и эмоциональной сферы. Задачи: Учить понимать и передавать эмоциональное состояние героев, развивать умение сотрудничать, обогащать словарный запас. 1. Ритуал входа в сказку. Здравствуйте, ребята. Сегодня мы снова отправимся в сказку.... |
|
Программное содержание: Продолжать знакомить детей с нетрадиционными способами изображения. Совершенствовать навыки работы с клеем и манной крупой; умело пользоваться кистью ( наносить клей концом кисти, насыпать манку аккуратно, тремя пальцами. Развивать... |
|
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ ЛЕПКА «ЗАЙ ЧОНОК» ЗАДАЧИ. Образовательные задачи: учить детей лепить зайца, используя игрушку в качестве натуры; передавать форму частей игрушки: овальную ( туловище, округлую голова, цилиндрическую ( ноги) ; ( передавать... |
|
Программное содержание:закрепить с детьми навык знакомых техник рисования: эстамп-оттиск, кляксография и выдувание, пальчиковое рисование, рисование ватными палочками и поролоном; воспитывать дружелюбие, умение договариваться между собой; вызывать желание приходить к... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Использование нейросетей в работе учителя-логопеда
23 ноября 2024 в 08:30
«Научим Катю умываться». Конспект занятия по формированию...
23 ноября 2024 в 08:20
Организация взаимодействия образовательной организации и...
23 ноября 2024 в 08:14
Эстафеты как способ развития физических навыков у детей...
23 ноября 2024 в 08:08
Фотоотчет о мероприятии «Зайка в гостях у ребят»
23 ноября 2024 в 08:01
МААМ в соцсетях
   |
