Стенгазета «Тейково — город, в котором я живу» (2 фото)
Елена Гудкова
Стенгазета «Тейково — город, в котором я живу»
Цель создания стенгазеты : воспитание любви к своему городу,чувства патриотизма,формирование общекультурных ценностей.
Знания о родном городе являются составляющей культуры любого человека.
Изучение истории,объектов и мест родного города- это не только возможность дать знания,но и прикоснуться к личности ребенка,сформировать у него общечеловеческие ценности. Город создан человеческим трудом. Он хранит традиции,культуру людей,которые в нем жили,живут и будут жить.
Публикация «Стенгазета „Тейково — город, в котором я живу“» размещена в разделах
Подрастающему поколению необходимо знать о красоте собственного города,чтобы в дальнейшем стать его полноценными гражданами.
Мною было предложено родителям моих воспитанников в выходной день с детьми прогуляться по городу,побывать в любимых местах нашего города и сфотографироваться. На фотографиях были запечатлены разные уголки города!
Рассматривая их,ребята узнавали друг друга,знакомые места и с удовольствием делились впечатлениями!
Публикации по теме:
«Город, в котором я живу». ООД по ознакомлению с окружающим миром
Программное содержание Учить детей называть город, в котором они живут. Дать первоначальные знания об истории города Краснодара. Подвести.
«Город, в котором я живу». Познавательно-творческий проект
Участники проекта: - воспитанники группы; - воспитатели группы; - родители воспитанников. Срок реализации: краткосрочный (2 недели).
Фотоотчёт о конкурсе фотографий «Край, в котором я живу»
Неотъемлемая часть любой системы образования - воспитание патриотизма. Основы патриотизма начинают формироваться в дошкольном возрасте.
Янтарный… Край, в котором я живу (фотозарисовка)
Янтарный -небольшой уютный посёлок городского типа на Северо-западе Калининградской области. До 1946 года он носил название Пальмникен.
Конспект занятия по развитию речи для детей старшего дошкольного возраста «Город, в котором я живу. Нижний Новгород»
Конспект занятия по развитию речи для детей старшего возраста «Город, в котором я живу» Наталья Студнева Конспект занятия по развитию речи.
НОД в средней группе «Город, в котором я живу. Махачкала»
«Город в котором я живу». Цель: Расширить представления детей о городе, в котором они живут. Задачи: Образовательные: расширить представления.
Образовательно-исследовательский проект «Город, в котором я живу. Оренбург»
Актуальность: У каждого человека есть свой любимый город. Чаще всего любимым городом, поселком, краем является то место, где человек родился.
Проект в подготовительной группе «Город, в котором я живу»
Проект «Город, в котором я живу!»По доминирующей деятельности: познавательно-творческий По количеству участников: групповой Характер контактов:.
Стенгазета «Город, в котором мы растём» в первой младшей группе
Здравствуйте Уважаемые коллеги! Я живу в прекрасном городе Новокузнецке, которому в этом году исполняется круглая дата - 400 лет. В нашем.
Занятие по конструированию «Дом, в котором я живу»
В детском саду проводится много различных выставок и конкурсов. И в нашей группе 14 июня прошла выставка на тему "Дом в котором я живу",.
Елена Гудкова | Все публикации
![Дидактическая игра для дошкольников на дифференциацию звуков [Л], [Л’], [Р], [Р’] «Собери пазлы»](/upload/zoloto/1758159.jpg)
