Совместная деятельность по конструированию из бумаги «Чайник» (1 фото)

чургулия жана
Совместная деятельность по конструированию из бумаги «Чайник»
▼ Скачать + Заказать документы

Конструирование из бумаги «Чайник».

Цель: закрепление навыков и умений конструирование из бумаги.

Задачи:

Образовательная:закрепление навыков аккуратного вырезания,приклеивания,красочного праздничного оформления (красками,карандашами,фломастерами) поделки.

Развивающая: развитие мелкой моторики, творческого подхода в выполнении работ

Воспитательная:воспитание семейных ценностей, бережного отношения к дедушкам и бабушкам,умения доводить начатую работу до конца.

Публикация «Совместная деятельность по конструированию из бумаги „Чайник“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Поделки из бумаги
• Посуда. Все о посуде для детей
• Чай, чайные листья
• Чайная посуда, сервиз, чашки
• Чайная посуда, чашки. Конструирование, поделки
• Темочки

Предварительная работа:чтение художественной литературы о старших членах семьи, беседы о дне пожилого человека, заучивание стихов о дедушках и бабушках.

Материалы и оборудование:лист бумаги А4 (можно любого цвета,картон (для изготовления блюдечка,тоже любого цвета,шаблон чайника,ножницы,клей,фломастеры (краски,карандаши-на выбор ребят).

Ход работы:

Основная часть:

Воспитатель:Ребята,мы с вами очень много беседовали о старших любимых нами бабушках и дедушках,выучили для них и о них стихи. Скоро выходные и многие пойдут в гости к дедушке и бабушке, как раз на праздник дедушек и бабушек,а на праздник принято дарить что?

Дети:подарки

Воспитатель:Правильно,ребята!Бабушки напекут блинов и пирогов,ну и мы не останемся а стороне,предлагаю смастерить заварочный чайник для семейного чаепития,согласны?

Дети: да

Основная часть:

Воспитатель:тогда присаживайтесь поудобнее,и приступаем, для начала складываем наш лист пополам,затем рисуем с помощью шаблона чайник (у нас получается чайник из двух деталей, мы их склеиваем,оставляя нижний край непроклеенным);украшаем на свой выбор (раскрашиваем); далее из картона вырезаем блюдечко и приклеиваем на него чайник (непроклеенные края загибаем и приклеиваем к блюдечку-таким образом чайник стоит на блюдечке).Воспитатель помогает каждому, подсказывает

,направляет.

Заключительная часть:

Воспитатель:вот и подошла наша работа к конечному результату-вполне впечатляющему. Вы великолепно справились!Как думаете вашим бабушкам и дедушкам понравится такой подарок?

Дети (ответы)

Рефлексия: ребята рассматривают работы друг друга,деляться впечатлениями,и фото на память.