Сценарий экологического КВН «Берегите Землю»

Галина Сафонова
Сценарий экологического КВН «Берегите Землю»
▼ Скачать + Заказать документы

Сценарий экологического КВН «Берегите Землю» для детей подготовительной группы

Цель: закрепление знаний детей о природе.

Задачи: формировать у детей элементы экологической культуры, развивать творческие способности детей, смекалку, сообразительность, их эрудицию, продолжать формировать речь, учить связно, лаконично отвечать на вопросы, активизировать словарный запас детей, развивать быстроту реакции, увлечь детей и вызвать радостное переживание от совместной командной деятельности, воспитывать бережное и заботливое отношение к природе, чувство товарищества. Уважение к партнерам и соперникам по игре.

Публикация «Сценарий экологического КВН „Берегите Землю“» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• КВН. Сценарии по мотивам игры «Клуб весёлых и находчивых»
• Планета Земля - наш дом
• Планета Земля. Викторины, экологические квесты
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Экологические викторины. Знатоки природы
• Экология для детей. Дошколята - защитники природы
• Экология, защита природы. Сценарии
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

Оборудование: эмблемы для команд, таблички с оценками для жюри, грамоты для награждения, картинки «Экологические знаки», фонограмма «Звуки природы», фонограмма «Голоса птиц», оборудование для проведения игры-эстафеты «Расчисти полянку».

Ход проведения мероприятия

Звучит фонограмма КВН. Дети под музыку входят в зал садятся на стульчики.

Ведущий

Добрый день, дорогие ребята, добрый день, уважаемые педагоги и гости! Приветствуем вас в Клубе веселых и находчивых! Мы рады видеть всех, кто собрался сегодня в нашем зале: зрителей, болельщиков, жюри и, конечно же, команды. Сегодняшняя наша встреча посвящена окружающей нас природе. Мы будем играть, отгадывать загадки, а самое главное – вместе подумаем о том, как необходимо охранять нашу Землю – наш большой дом, в котором мы живём. А помогут нам с вами мои помощницы, друзья и защитники природы – Елочка и Умница. Итак, поприветствуем их.

Под музыку появляются лесные друзья – защитники Природы: Умница, Ёлочка.

Умница

Солнцем ярким нас сегодня радует погода,

Мы – экологи лесные, дружим мы с Природой.

Мы про лес и его тайны знаем что хотите,

Будем с вами мы друзьями, в гости заходите!

Ёлочка

Оберегать, любя, природу всю вокруг

Наука экология поможет.

Пусть с природой в каждом сердце расцветает доброта,

И на радость всем на свете торжествует красота!

Ведущий.

Трудно представить жизнь человека без природы. Все, что нам нужно для жизни, находится в природе. Чтобы все это никогда не исчезло, а помогало нам жить и радовало нас, нужно беречь природу, относиться к ней как настоящие друзья.

Нас в любое время года учит мудрая природа:

Птицы учат пению, паучок – терпению.

Пчёлы в поле и в саду обучают нас труду.

Учит солнце – доброте, учит снег нас чистоте.

У природы круглый год обучаться нужно

Весь лесной народ учит крепкой дружбе.

А своих друзей мы должны хорошо знать. Сегодня состоится КВН «Берегите землю».

Ведущий раздает всем присутствующим элементы разрезных картинок. По команде играющие начинают собирать целую картинку: например, у одних получается заяц, у других — котёнок. В команду объединяются дети, имеющие части одной и той же картинки. Команды придумывают себе название и выбирают капитанов.

Итак, сегодня в игре будут участвовать две команды: «Зайчата» и «Котята». Для каждой команды будут даваться задания. За быстрое и правильное выполнение задания команды будут получать фишки «Зайчата» - морковку, «Котята» - рыбку. Та команда, у которой окажется большее количество фишек и выигрывает. А судить их будет жюри. Позвольте представить членов нашего уважаемого жюри.

Представление членов жюри.

Жюри, как видите, у нас достойно уважения.

Им приходилось, и не раз, оценивать сражения!

Ведущий:

-Много тайн и загадок скрывает от нас природа. Но мы с вами любознательный народ и нам открываются любые тайны! Начинаем игру. Итак – вперед к победе!

1-й конкурс «Представление команд» оценивается по 5 бальной системе.

Приветственное слово команд.

Ведущий:

Команда «Зайчата» хочет поприветствовать команду «Котят».

Догнать зайчат вам невозможно,

И победить нас будет сложно!

Мы морковкой похрустим,

А потом всех победим!

Ведущий:

- Команда «Котята» приветствует команду «Зайчат».

КВН начать мы рады

И в жару и в холода,

Даже если будет трудно

Это вовсе не беда!

Елочка:

Живет повсюду красота,

Живет не где-нибудь, а рядом,

Всегда открыта нашим взглядам,

Всегда доступна и чиста.

Умница:

Живет повсюду красота —

В любом цветке, в любой травинке

И даже в маленькой росинке,

Что дремлет в складочке листа.

2 Конкурс «Живет повсюду красота» (вопрос-ответ)

Ведущий: Каждая игра КВН начинается с разминки, поэтому и мы не будем нарушать традицию. Я буду задавать вопросы командам, а вы по очереди будете отвечать на них. Выкрикивать нельзя, за это будут сниматься баллы. За каждый правильный ответ 1 бал.

За одну минуту вы должны дать как можно больше правильных ответов. О начале и окончании конкурса извещает звуковой сигнал жюри. Итак. Команды ГОТОВЫ?

• В какое время года происходит листопад?

• Какая птица называется «Лесным доктором»?

• У какого дерева белый ствол?

• Когда в лесу подснежник расцветает?

• Каким словом называют птиц, которые улетают в теплые края?

• Кто носит свой дом на спине?

• Как называется домик для птиц сделанный руками человека?

• Как одним словом называются животные. Которые живут в лесу?

• Карась,сом, щука,лещ?

• Кто в лесу плетет паутину?

• Назовите детенышей курицы?

• Когда белочка орешки запасает?

• Какого зверя можно назвать длинноухим?

• Как одним словом можно назвать животных, которые живут рядом с человеком?

• Что делает еж зимой?

• Какие птицы прилетают к нам первыми?

• Кто был летом рыжий, а зимой становиться серым?

• Когда сосулька капает и тает?

• Когда вода в речке замерзает?

• У какой птицы грудка красная?

• У какого насекомого крылышки красные с черными точками?

• Стрекоза, муравей, комар, бабочка – кто это?

• Кто в лесу всю зиму спит?

• Ворона, воробей, ласточка, скворец – это кто?

• Когда картошку дедушка копает?

• Как называется дом муравья?

(Подведение итогов 1 конкурса)

По итогам первого и второго конкурса слово предоставляется жюри.

3 конкурс «Экологические знаки»

Ведущий: Давайте подумаем вместе: будет ли нашему лесу, парку хуже, если пройдя по тропинке, вы сломаете веточку, или наступите на мухомор, сделаете венок из цветов (ответы детей). Да, природе будет хуже! Поэтому вы должны помнить и соблюдать правила поведения на природе!

Каждая команда получает по 3 знака. На выполнение задания 2 минуты. Ребята должны определить название каждого из них. (за правильный ответ 1 бал)

1 команда:

1. Не трогай птичьих гнезд. Знаешь ли ты, что птицы бросают гнезда, которые трогал человек, и больше никогда не возвращаются в эти гнезда. Если в гнезде были яйца, то из них не появятся птенцы.

2. Не ломай ветки. Помни, что если сломать хотя бы одну ветку, дерево может засохнуть.

3. Не лови бабочек. Нельзя убивать никаких животных, потому что они являются частью нашего природного окружения.

2 команда:

1. Не оставляй мусор. Это засоряет окружающую среду.

2. Нельзя шуметь в лесу. Знаешь ли ты, что в лесу можно увидеть многих интересных животных при условии, что ты будешь вести себя тихо и не испугаешь их.

3. Не рви цветы. Знаешь ли ты, что люди последние 100 лет поставили под угрозу исчезновения 25000 видов растений.

3 команда:

1. Не разоряй муравейники. Знаешь ли ты, что муравьи являются санитарами леса.

2. Не разводи огонь. Огонь-враг для леса.

3. Нельзя вырубать деревья. Деревья - это легкие нашей планеты.

(Игра со зрителями)

Подведение итогов конкурса «Экологические знаки». Слово жюри

4 конкурс: Экологическая эстафета «Расчисти полянку».

• Собрать конфетные бумажки

• Собрать изделия из пластика (бутылки, одноразовую посуду и т. д.)

• Собрать целофанновые пакеты

• Последний бежит за мусорной корзиной, кто быстрее – тот и победитель.

(Слово предоставляется жюри для подведения итога конкурса).

Релаксация «Если бы я был деревом» (под музыку).

«Наши ноги – это корни. Крепко держат нас на земле, они ищут нам воду, чтобы пить. Они растут все глубже и глубже (сидят на стуле, твердо поставив ноги). Наша кожа – это кора. Она твердая и жесткая, вся в буграх и бороздах. Она защищает нас от ран. И все поймут, что нельзя вырезать надписи и знаки на этой коже, которая называется кора (гладят себя руками). Наши руки – это ветки. Они тянутся, тянутся к солнцу. На них могут отдохнуть птицы и даже свить гнездо (поднимают руки вверх). Наши кулачки – это почки. Каждую весну наши почки раскрываются и появляются листочки.

«Я всех людей и птичек

Зеленый добрый друг,

Тяну я всем ладошки

И много – много рук» (сжимают и разжимают кулачки). Как чудесно быть деревом! В летний зной давать прохладу и тень. А дунет легкий ветерок, и мы закачаемся влево вправо, чуть слышно переговариваясь между собой (раскачаются с поднятыми вверх руками).

А теперь деревья выросли (встают).

Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо (раскачиваются).

Ветерок все тише, тише

Деревце все выше, выше (выпрямляются).

5 конкурс. Конкурс капитанов.

Приглашаются капитаны обеих команд. Участники КВН приветствуют капитанов.

Ведущий раздает капитанам элементы разрезных картинок. По команде капитаны начинают собирать целую картинку:

Жюри оценивает конкурс.

6 конкурс «Театральный» «Пантомима»

Каждой команде дается карточка с заданием изобразить животное. Затем ребенком показывается пантомима, а команда – соперница угадывает животное.

1 команда: изобразить собаку, обезьяну, лису.

2 команда: изобразить кошку, медведя, слона

(Слово предоставляется жюри для подведения итога конкурса).

7 конкурс: «Чей голосок?»

Представителям команд предлагается по очереди узнать голос птицы или животных и назвать их. (Дети узнают пение воробья, вороны, кукушки, голубя, петуха; звуки коровы, собаки, овцы, кошки, лошади).

(Слово предоставляется жюри для подведения итога).

8. Конкурс: «Как вести себя в природе»

1 ситуация для команды «Зайчата»

Гуляла девочка в лесу ранним весенним утром.

- Ой, посмотри, что я нашла. Гнездышко!

- А в нем яичко.

- Может, возьмем его домой, и у нас будет птенчик.

- Мы будем заботиться о нем!

Девочки взяли яичко с собой.

Ведущий: Правильно ли девочки поступили?

Дети: Неправильно. Птенец погибнет, так как ему нужно материнское тепло.

1 ситуация для команды «Котята»

Мальчик шел по лесной тропинке, увидел ежика и решил взять его домой.

Ведущий: Правильно поступил мальчик?

Дети: Неправильно. Диких животных нельзя забирать домой, в неволе они могут погибнуть.

2 ситуация для команды «Зайчата»

Оля была в лесу с родителями, и ей очень понравились весенние ландыши. Их было видимо-невидимо, целая полянка. Оля собрала большой красивый букет ландышей. Скажите, можно ли рвать большие букеты?

• Ответы болельщиков (нельзя, так как мы уничтожаем природу, в цветках есть нектар для бабочек и пчел, нельзя рвать ландыши, они занесены в красную книгу, как лекарственное растение).

2 ситуация для команды «Котята»

Ребята на прогулке набрали банку дождевых червей, закрыли крышкой, поставили, и забыли про них. Что случилось с червями? И как бы вы поступили?

• Ответы болельщиков (без воздуха и влаги червяки погибнут, их надо выпустить, они очень полезны. Червяки рыхлят землю, чтобы к корням растений проходила влага и воздух).

(Слово предоставляется жюри для подведения итога).

Награждение победителей

Ведущий:

Давайте вместе Землю украшать,

Сажать сады, цветы сажать повсюду.

Умница:

Давайте вместе Землю уважать

И относиться с нежностью, как к чуду!

Елочка:

Мы забываем, что она у нас одна

– Неповторимая, ранимая, живая.

Ведущий:

Прекрасная: хоть лето, хоть зима…

Земля у нас одна, одна такая!