Сценарий весеннего праздника в ДОУ «Смех, смех, собирает всех!»

Махруткина Оксана
Сценарий весеннего праздника в ДОУ «Смех, смех, собирает всех!»
▼ Скачать + Заказать документы

Цели: создать настрой на весь день пребывания в детском саду.

Задачи:

1. Сплотить детский коллектив.

2. Продолжить знакомство с групповыми комнатами в детского сада.

3. Развивать чувство юмора у детей.

4. Способствовать детской активности.

Накануне праздника ведущий разносит в группы приглашения – открытки с надписью: «Приходите на праздник СМЕХА!»

Ведущий:

«Всем, всем, всем!»

Приветствуем Вас!

В добрый час!

Добро пожаловать! Входите!

Все тут готово для потех!

Танцуйте, пойте, веселитесь

Публикация «Сценарий весеннего праздника в ДОУ „Смех, смех, собирает всех!“» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Сценарии весенних развлечений и праздников
• День смеха. 1 апреля
• День смеха. Сценарии развлечений, детских праздников
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

И пусть царит повсюду смех».

Сегодня вы пришли на праздник смеха. В народе говорят: «Первое апреля – никому не верю!

Потому что: 1 апреля – это юмор,

1 апреля – это шутка,

1 апреля—это смех и улыбки на ваших лицах!

Начнём наш праздник с весёлой песни. (От Улыбки) (муз. Шаинского)

Ведущий:

Что за праздник без народа?

Что за праздник без гостей?

Заходи любой, попробуй

Рассмешить своих друзей!

(звучит музыка забегает Рассеянный – взрослый в костюме рассеянного с чемоданом из которого торчат различные вещи. В чемодане 2 пары взрослых валенок; сушки с шнурками, он бегает по залу суетится ведет себя встревоженно).

Рассеянный:

Что такое, что за шутки?

Еду я вторые сутки!

А попал не в Ленинград,

А попал я в детский сад!

И тут у гостя расстегивается чемодан, оттуда вываливаются все вещи и валенки (сапоги).

Ведущий:

Какой же ты и правда рассеянный, зачем же ты валенки (сапоги)в дорогу взял?

Обращаясь к детям: Дети, пригодятся сейчас валенки (сапоги) Рассеянному?

Дети:

Нет! Сейчас на улице—весна!

Ведущий:

Правильно, а если валенки носить уже нельзя, можно с ними поиграть.

Проводится игра "Быстрые валенки”. Дети делятся на две команды, одевают валенки по очереди, оббегают кеглю и передают эстафету. Кто из них дойдет до финиша первым, тот и победитель».

Ведущий:

«Снова хочется поиграть? А вам нравятся игры? Сейчас узнаем!»

Рассеянный:

Прошу тех, кто любит игры и шутки, говорить громко - Я!

Итак!

- Кто любит игры?

- Кто любит мультики?

- Жевательные резинки?

- Стирательные резинки?

- Корзинки?

- Пирожное?

- Мороженое?

- Шоколад?

- Мармелад?

- Клад?

- А подзатыльники?

- Кто любит загорать?

- Кто любит орать?

- Купаться в грязной луже?

- Кто не моет уши?

- Петь и танцевать?

- А играть?

Ну что ж, тогда поиграем детвора.

Проводится игра «Собери бусы» (Надо надеть сушки на шнурок, для этого выбираются две команды. Чья команда вперед – победитель).

Рассеянный:

Весело у вас тут, интересно. Но мне пора в Ленинград!

Побегу-ка я в кассу

Покупать билет! (Машет детям рукой и убегает).

Ведущий: «А сейчас прочтем шуточные стихи» (дети старшей группы рассказывают стихи)

Я сама разрисовала

Чёрной краской одеяло.

Рыжий кот на нём поспал -

Полосатым тигром стал.

Поленился утром Вова

Причесаться гребешком

Подошла к нему корова.

Причесала языком.

За столом сегодня Алла

У тарелки задремала

а котенок к ней подсел

И компот и кашу съел.

Закопчённую кастрюлю

Юля чистила песком.

Два часа в корыте Юлю

Мыла бабушка потом.

Ведущий:

Если вам смешинка в рот

Вдруг случайно попадёт

Не сердитесь, не ворчите

Хохочите, хохочите!

Выходят два клоуна Гоша и Леша и ведут бесконечный разговор.

Они исполняют шуточную сценку “Мы с тобою шли”.

- Мы с тобой шли?

- Шли!

- Пряник нашли?

- Нашли!

- Я тебе его дал?

- Дал!

- Ты его взял?

- Взял!

- А где же он?

- Что?

- Пряник?

- Какой?

- Да такой! Мы с тобой шли?

- Шли!

- Пряник нашли?

- Нашли.

. И опять всё сначала.

Ведущий:

Вот опять пришла пора поиграть нам детвора!

Проводится игра “Накорми подружку”. (Вызываются два ребёнка, их усаживают напротив друг друга, завязывают им глаза, и мальчик кормит свою подружку шоколадной конфетой).

(сценка «Конфетка»)

Леша (кричит громко) : - Потерял! Потерял! (плачет, ищет по залу)

Гоша: - Что потерял?

Леша: - Конфету, вот что!

Гоша: А какая у тебя была конфета?

Леша: - Вкусная, вот какая (продолжает искать конфету)

Гоша: - Леша! А если ты найдешь конфету, дашь мне ее?

Леша: - Вот она! Моя конфетка! – Гоша! Хочешь я тебе конфету дам, и не откусить, а целую.

Но сначала угадай, в какой руке я ее спрячу?

Гоша: - Ладно, прячь!

Леша: - Отвернись и не подглядывай!

Гоша: - Отвернулся!

Леша: - Готово! (вытягивает вперед кулаки, в одном из них спрятана конфета).

Гоша: - Леша! У тебя на лбу большущий комар! (Леша хлопает себя по лбу свободной рукой) – В этой руке конфета!

Леша: - Правильно! А как ты угадал?

Гоша: - А ты у ребят спроси, они тебе скажут (уходит).

Леша: - Ребята! А как Гоша угадал, в какой руке у меня конфета? (дети объясняют) – Вот хитрый! А я еще хитрее, я и не такие хитрости знаю! (Показывает фокусы с водой, с картинками, веревочкой).

Гоша: - Я конфету уже съел. Пора в путь собираться,

Время так быстро прошло.

Нам было с вами весело,

И очень хорошо!

(под подвижную музыку дети танцуют с клоунами, прощаются и клоуны уезжают на самокате и велосипеде).

Ведущий:

«А не послушать ли нам в лицах небылицы?»

Небылицы в лицах

Сидят светлицах,

Щёлкают орешки

Да творят насмешки.

Хотите знать какие?

А вот какие!

(Несколько ребят читают небылицы)

Из-за леса, из-за гор.

Едет дядюшка Егор.

Он на пегой на телеге,

На скрипучей лошади,

Топорищем подпоясан,

Нараспашку сапоги,

На босу ногу кафтан,

А на голове карман.

Ехала деревня мимо мужика,

Вдруг из-под собаки

Лают ворота. Выскочила палка

С бабкою в руке

И давай дубасить коня на мужике…

Рано утром вечерком,

Поздно на рассвете

Ехал дяденька верхом

В ситцевой карете.

А за ним то во всю прыть

Прыгая ногами,

Волк старался переплыть

Миску с пирогами.

Заяц на небо взглянул,

Там землетрясенье,

Из-за тучи на него капало варенье.

Ведущий: «Не пора ли нам с игрой поспешить? (звучит музыка и входит Баба – Яга)

Б – Я. Ага, а вот и опять меня не ждали? Я слышала у вас тут праздник смеха? Можно мне с вами поиграть, повеселиться?

Ведущий: Конечно Б-Я.

Б – я. Я пришла из леса и захватила с собой шишки для игры, хочу с вами поиграть в игру «Собери шишки»

Проводится подвижная игра «Собери шишки» (дети делятся на две команды и собирают разбросанные шишки в корзины).

Б – Я. А сейчас внимание! Новая игра для вас! Я вам прочту стихи сейчас. Я их начну, а вы кончайте, и хором дружно отвечайте «Я тоже»

Утром я проснулся рано…

Водой умылся из-под крана…

Я застелил потом кровать…

Люблю до вечера поспать…

За завтраком я кашу ел…

Во время завтрака я громко песни пел…

Потом отправился гулять

В собак я камни стал кидать…

Вдруг увидел я цыплёнка…

Он похож на поросенка…

Обожаю кушать груши…

Я давно не чистил уши…

Б – Я. А теперь я хочу с вами поиграть игру «Прицепи прищепки» (вызываются два взрослых, Б-Я разбрасывает прищепки, а дети должны поднять прищепку и прицепить на любую вещь взрослого, до игры дети делятся на две команды)

Ведущий:

«Юморинка к нам пришла

Нам веселье принесла!

Всех попросим подпевать

И немного поплясать

И тогда наверняка

Не взгрустнется нам пока.

Улыбнитесь: Васи, Маши, Никиты, Нины и Наташи

Из любого уголка пусть доносится: ха-ха!

Смех и юмор, веселины-заменяют витамины!

Ведущий: А сейчас ребята я предлагаю вам станцевать танец «Дружбы» (дети танцуют)

Б – Я. А я сегодня пришла к вам не с пустыми руками, а с угощеньем. Смотрите у меня есть волшебная коробка в которой лежат фантики от конфет, которые я съела, а хотите они сейчас превратятся в конфеты? Повторяйте за мной – Крабли, рамбли, бумс! Через несколько минут открывает эту же коробку с другой стороны показывает конфеты и раздает их!

Праздник заканчивается с фотоссесией с персонажами!