Сценарий спортивного развлечения «Все профессии важны, все профессии нужны»

Бондаренко Наталья
Сценарий спортивного развлечения «Все профессии важны, все профессии нужны»

Сценарий спортивного развлечения в старшей и подготовительной группе «Все профессии важны, все профессии нужны» от 17.05.2024 год

Цель: сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей

Задачи:

приобщать детей к занятиям спортом, физическим упражнениям, к элементарным правилам зож;

Публикация «Сценарий спортивного развлечения „Все профессии важны, все профессии нужны“» размещена в разделах

• Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

развивать физические качества детей: ловкость, быстроту, выносливость, координацию движений;

воспитывать самостоятельность, чувство ответственности за команду, чувство удовлетворения от правильно выполненных заданий, уважение к труду взрослых.

Ход развлечения:

Дети входят в зал, встают полукругом. (Предварительно оформить стену или доску иллюстрациями разных профессий).

Ведущий: Ребята, обратите внимание на иллюстрации. Что вы видите? Как одним словом это можно назвать? (правильно-профессии). А что такое профессия? (Профессия-это основное занятие человека, его трудовая деятельность, за которую он получает зарплату. А кем бы вы хотели стать? (спросить несколько человек).

Сегодня я приглашаю вас в мир взрослых, в мир профессий. А как вы думаете, что нужно, чтобы научиться какой-либо профессии? (Надо не только учиться выбранной профессии, но и быть сильным, здоровым, выносливым, ловким, быстрым). А это достигается при помощи чего? (надо постоянно тренироваться, делать по утрам зарядку, закаляться, правильно питаться).

Давайте мы с вами сейчас под музыку проведем ритмическую разминку. (Включить игру «Два шага налево, два шага направо» с ускорением движений).

Молодцы, ребята! наши соревнования продолжаются и нам надо разбиться на две команды. Команда «Дружба» и команда «Помощники».

Итак, узнаете первую профессию, если отгадаете загадку:

1. Если вдруг пожар случится, кто быстрее всех примчится.

На машине ярко-красной, чтобы залить огонь опасный? (пожарный). А что делает пожарный? А по какому номера телефона нужно звонить, если вдруг возник пожар?

Эстафета «Тушение пожара»

Следующая профессия :

2. Иль автобус, иль маршрутку, или самосвал с углем,

Он ведет, забыв про шутку, ведь сидит он за рулем. (водитель). А как можно по- другому назвать профессию водитель? (шофер, а если управляет такси-таксист). Что делает водитель? Какие бывают машины? Назовите специальные машины (ДПС, скорая помощь, полиция, пожарная машина, мусорная машина и т. д)

Эстафета «Водитель грузовых машин».

3. Кто в дни болезни всех полезней,

И лечит от всех болезней? (врач, доктор). А как называется профессия врача, который лечит зубы? Делает операции? Лечит детей? Лечит домашних и диких животных? Лечит травмы? Лечит уши, нос, горло? (стоматолог, педиатр, ветеринар, хирург, травматолог, отоларинголог).

Эстафета: «Вызов доктора».

4. Он у плиты творит, как на крыльях он парит,

Все бурлит вокруг него, кухня-кузница его? (повар). А кто объяснит, почему автор загадки назвал кухню «кузницей»? Что такое кузница?

Эстафета: «Повар» одна команда варит борщ, другая компот.

5. Чтобы город был красивым и уютным, и любимым,

Улицы он подметает, мусор всякий убирает. (дворник) А скажите дворник убирает на улице, во дворах домов. А кто убирает помещения? Подъезды? Магазины? (уборщица, а если это мужчина?- уборщик). Молодцы!

Эстафета: «Убери мусор».

6. Ребята, следующая загадка: У меня есть карандаш, разноцветная гуашь, акварель. Палитра, кисть и бумаги плотный лист. А еще- треножник, потому что я… (художник). А если художник, как мы ее назовем? (художница).

Эстафета: «Художник». (рисуем ромашку, потому что недавно был праздник-день семьи, любви и верности. Символ этого праздника. Можно дополнительно загадать загадку про ромашку. Или собрать слово «ромашка» по первым звукам слов (ручка, облако, малина, акула, школа, колобок, арбуз).

7. Кирпичи кладет он в ряд, строит садик для ребят

Не шахтер и не водитель, дом нам выстроит… (строитель). Назовите, пожалуйста, какими орудиями труда пользуется строитель? (мастерок, дрель, уровень, «маяк»).

Эстафета: «Строители». (из кубиков и модулей построить дом по чертежу по выбору детей).

Подведение итогов соревнования. Вручить командам «Медали». Дети под торжественную музыку покидают зал.