Сценарий спортивного развлечения во второй группе раннего возраста «Весёлые зайчата»

Сусанна Ибрагимова
Сценарий спортивного развлечения во второй группе раннего возраста «Весёлые зайчата»
▼ Скачать + Заказать документы

Сценарий спортивного развлечения во второй группе раннего возраста «Весёлые зайчата»

Цели:

- формировать умение детей согласовывать свои движения с другими; ходить по группе, используя свободное пространство;

- закреплять умение прыгать на двух ногах с передвижением вперед; вызвать желание детей совместно играть, соблюдая правила игры.

Ход развлечения:

Воспитатель: Ребята мы сегодня ждём необычного гостя.

Хотите узнать кого, тогда отгадайте.

Публикация «Сценарий спортивного развлечения во второй группе раннего возраста „Весёлые зайчата“» размещена в разделах

• Младшая группа
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» июнь 2021

Комочек пуха, длинное ухо.

Прыгает ловко, любит морковку.

Молодцы отгадали. А вот и он.

(показывает игрушечного зайца)

В: Ребята, поздоровайтесь с зайчиком! Его зовут заяц Тишка.

Скучно ему в лесу одному. Вот они решил к вам в гости заглянуть.

Я вам предлагаю ненадолго превратиться в зайчат и поиграть с ним.

Для того чтоб зайцем стать –

Раз, два, три, четыре, пять –

Ребятишкам нужно

В ладошки хлопнуть дружно,

А потом, а потом

Повернуться всем кругом.

Воспитатель: Вы хотите стать его друзьями и превратиться в маленьких зайчат?

Мы произносим волшебные слова, хлопаем в ладошки, поворачиваемся вокруг.

Вот как много у нас зайчат. Какие они маленькие, хорошенькие и

дружные, очень любят делать все вместе зарядку.

Давайте покажем Тишке, как мы делаем зарядку. Пусть он тоже научится.

«Весёлая зарядка»

ОРУ:

ходьба и бег в колонне друг за другом;

ходьба на носочках и пяточках;

прыжки с продвижением вперёд;

дыхательно-артикуляционное упражнение «Заведем моторчик и полетим» (звуки «м» и «и»)

Воспитатель: Сделали зайки зарядку, а теперь нужно подкрепиться, что

любят кушать зайки? Конечно, морковку и капусту.

Ну что отправляемся на огород? Чтобы туда добраться, нам нужно:

перепрыгнуть через ручеёк,

пролезть в норку,

пройти по дорожке и по мостику,

переползти через тоннель,

бросить в «яму» (обруч) мешочки с песочком,

пройти по узенькой тропинке (ленточке,

«убрать» (покатить) бревно с дороги.

"Полоса препятствий"

(мягкие модули, гимнастическая скамейка, массажная дорожка, мешочки с песком, обруч, ленточка, «ручеек» (синяя ткань, тоннель)

Ну в путь!

Вот и добрались зайки до огорода и стали собирать овощи.

Игра «Собери в корзинку»

В: Какие мы молодцы! Набрали целую корзинку, вот сколько!

Слышите, кто-то к нам бежит.

Игра «Зайчики и лисичка»

Цели: учить детей соотносить движения с текстом; формировать внимание и выдержку.

Педагог предлагает всем детям стать зайчиками.

По лесной лужайке Дети-зайчики скачут

Разбежались зайки. в разных направлениях

Вот какие зайки,

Зайки-побегайки!

Сели зайчики в кружок, присаживаются на корточки

Роют лапкой корешок. ищут корешок

Вот какие зайки,

Зайки-побегайки.

Вдруг бежит лисичка, зайчики прячут лицо в

Рыжая сестричка. ладошки, а лисичка (в руках

Ищет – где же зайки, у педагога) ходит по залу

Зайки-побегайки! и ищет детей. По окончании текста зайчики прыгают. Внезапно выбегает лисичка и весело говорит: «Догоню, догоню!» Зайчики разбегаются, кто куда (садятся на стульчики.)

Воспитатель: Никого лисичка не поймала. Вот какие ловкие зайки обхитрили плутовку.

А теперь пора опять превращаться в ребят.

Закройте глазки. Раз, два, три - снова ребятки мы.

Дыхательно-пальчиковая игра

«Цветы»

Наши алые цветочки

Распускают лепесточки.

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет.

Наши алые цветочки

Закрывают лепесточки,

Головой качают,

Тихо засыпают. Медленно разгибать пальцы из кулаков. Покачивать кистями рук вправо-влево, медленно сжимать пальцы в кулаки. Покачивать кулаки вперед-назад. Затем соединить ладошки под щекой и закрыть глаза.

Ну что, Тишка, тебе теперь не скучно?

Ребята, славно мы играли, свою ловкость показали!

Но Тишке пора возвращаться в лес.

Воспитатель: До свидания Тишка! А это тебе гостинцы с нашего огорода.

Пей всегда морковный сок и грызи морковку,

Будешь ты всегда дружок сильным, смелым, ловким!

(подаёт корзинку с собранными овощами)

Тишка тоже гостинчик принёс, вот держите.

До свидания ребята!